大家都知道潑水節(jié)，今天女兒創(chuàng)了一個新的節(jié)日“潑泥節(jié)”.

她把水和泥在一個小盆里，來回的攪和著，一會水多了，去捧沙子，一會兒又捧些泥，小胖手撈著稀泥開開心心地說：“每當(dāng)六月二十日是潑泥節(jié)，潑泥節(jié)能給大家來快樂，潑泥節(jié)能給大家?guī)砼d奮……”

她蹲著邊玩泥邊說.那個開心.

婆婆坐在屋里看電視說：“那玩泥巴能不臟嗎？把衣服都弄臟了！”

我拿著手機(jī)高高興興地發(fā)著朋友圈說：“這是孩子的創(chuàng)新，你一個大人玩泥巴能想到潑泥節(jié)這三個詞嗎？恐怕不能吧！”

婆婆笑笑沒有之聲，我又補(bǔ)充說：“思想落伍了吧？”

如果我不看書，不經(jīng)常閱讀，我也一樣和婆婆要去阻止女兒淘氣甚至生氣的說：“那臟死了，別玩了！”

那如果這樣說孩子就不會去玩了，也不會創(chuàng)造了！

這就讓我想到燦燦的舞蹈老師很苦惱孩子不聽他的話，孩子不去彈琴不去寫作業(yè).他很生氣，和孩子說了很多次孩子都聽不去，就知道玩.

在我看來是一件好事，什么創(chuàng)新？什么是教育？我看了一個書劍老師教育問答，最好的教育就是讓孩子感受不到教育，才是最好的教育.

也就是現(xiàn)在最倡導(dǎo)的，游戲點亮快樂童年.就像園長說的一個不會玩的孩子才是最可怕的.

一個孩子不會玩，她的內(nèi)心世界就是害怕的，就是畏懼的，她怕去接受一個新鮮的事物.她的內(nèi)心世界也是封閉的.

就據(jù)一個簡單的例子，一個得了腦梗和腦出血的病人他不能走路，要去康復(fù)鍛煉走路，他不敢走，他甚至不如一個不會走路的孩子？

為什么呢？因為他怕摔倒他不敢走.但是一個不會走路的嬰兒她為什么不怕呢？因為她不知道摔倒后的結(jié)果會怎樣？在她的未知世界里，不知道摔跤這個詞，這個動作的結(jié)果是什么？

她敢于去探索，敢于去嘗試，我們大人就不可能了.因為我們害怕摔倒越害怕就越不會走.

所以孩子我們不用非要她太聽你的話，非要按你的意思做，不按你的意思做就是不對的.他能自己的思維去玩去探索是一件高興的事！

在玩泥巴這件事，我就很高興，女兒創(chuàng)了這么一個有意義的節(jié)日.

她在這個節(jié)日里大家一同去和稀泥，然后互相圖稀泥，把每個人都圖成小黑人.大家一起快樂著，大家一起祝福著健康，難道不是一個很好的節(jié)日和健康理念嘛？

泥土中含有一些物質(zhì)對人體都是很有好處的.大家在和稀泥的過程中還體現(xiàn)了大家的協(xié)作和團(tuán)隊精神，增進(jìn)了每個的友誼.

大家對自己的玩伴印象最深的無疑是和自己能玩泥巴的人似乎是最值得信賴的人！

就像是軍隊部隊出來感情都很深.為什麼呢？大部分軍隊的訓(xùn)練似乎都在泥里摸爬滾打，在稀泥里匍匐前進(jìn).一起吃苦一起享受培養(yǎng)出的感情是最真摯的！

寫到這里大家覺得這潑泥節(jié)還付有一些文化意義.

女兒不緊玩得開心，邊和著泥邊唱世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，幸福享不了.為了不得罪奶奶，還自編世上只有奶奶好，有奶的孩子像個寶，幸福享不了.

她告訴你和的泥巴和干了些像一個肉乎乎的大餅.她還告訴和這稀泥能蓋蓋樓.她和著稀泥能種植物……

她還會給你解釋為什么要和稀泥，為得是看她的夠不夠靈活，她的動手能力怎么樣？給你講得很有意思，你都覺得她把她玩都說得有道理，你不得不讓她玩，你還得表揚她的創(chuàng)意！

有多少都是我們大人想不到的，一個看似又臟又不起眼的泥土和沙子，讓孩子創(chuàng)造多少奇思妙想呢？

還能有一個新的節(jié)日“潑泥節(jié)”誕生了！

這是一個孩子的智慧！

尊重孩子會讓我們有著不同的驚喜和快樂！