我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，喜歡讀書(shū)，但是寫(xiě)東西卻不咋地，看到有的同學(xué)寫(xiě)的作文文筆優(yōu)美，心里羨慕得很。
我也去抄書(shū)里的名言警句，抄了很多本，可我的作文水平還是那個(gè)德行，我對(duì)自己的寫(xiě)作沒(méi)了信心。
后來(lái)去了一所職業(yè)中專學(xué)習(xí)，語(yǔ)文老師組織了一次級(jí)部演講比賽，我在這次比賽中下足了功夫。
我一開(kāi)始寫(xiě)演講稿，用了好多我自認(rèn)為高大上的詞，可是我讀后感覺(jué)假惺惺，不滿意，重新寫(xiě)。寫(xiě)了改，改了寫(xiě)，我也不知道我寫(xiě)了多少遍，最后我不停地問(wèn)自己，我來(lái)這所學(xué)校的目的是什么？同學(xué)們心里想的是什么？我有什么疑惑？同學(xué)們有什么疑惑？
當(dāng)我這樣開(kāi)始思考的時(shí)候，我的演講稿很快完成，最后在這次演講當(dāng)中，我得了級(jí)部第一名。
從這次演講之后，我就當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，體育委員，學(xué)校的升旗手，校報(bào)的小記者，我成了學(xué)校的“名人”。
一次演講，開(kāi)啟了我的信心之路，成為我人生的高光時(shí)刻。
現(xiàn)在回想這篇演講稿有什么特別之處嗎？文筆還是那么爛，也沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，有的只是我真正的情感，我發(fā)自肺腑之言罷了。
所以弘丹老師說(shuō)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們要重新定義寫(xiě)作范疇，新聞匯報(bào)，工作總結(jié)都是寫(xiě)作。
非文學(xué)領(lǐng)域，文筆不重要，內(nèi)容為王，內(nèi)容才是文章的核心和精髓，我們要除去這個(gè)寫(xiě)作的迷思。
不是自我懷疑，而是應(yīng)該花時(shí)間錘煉自己的思考能力，思想遠(yuǎn)比文筆更重要，只要有思想，有價(jià)值，即使是大白話，也擲地有聲。
我相信在這次復(fù)訓(xùn)中，我對(duì)寫(xiě)作會(huì)有更新的認(rèn)識(shí)，我相信只要我不斷地練習(xí)，不斷地思考，我也一定會(huì)寫(xiě)出有價(jià)值的，有讀者思維的文章。
