用檢視閱讀讀完《好好學(xué)習(xí)》，重點感悟還是檢視閱讀千萬不要陷入細(xì)節(jié)！按照永澄老師的要求，進(jìn)行《透過結(jié)構(gòu)看世界》的檢視閱讀，進(jìn)行刻意練習(xí)，提高檢視閱讀能力。

1、看包裝

書名：? 《透過結(jié)構(gòu)看世界》洞悉本質(zhì)的思考藝術(shù)

建議上架：?? 無

作者：?? 李忠秋，專注結(jié)構(gòu)思考力的研究

書封：? 自己知道的大神推薦，古典、秋葉

策劃機構(gòu)、出版社：? 北京世紀(jì)波文化發(fā)展公司、電子工業(yè)出版社

版次和印數(shù)：? 2015年10月第1版，2016年9月第6次印刷

2、看整體：了解本書講的是什么，結(jié)構(gòu)組織?？傮w來看，本書講的是邏輯思考模式，類似金字塔原理。

目錄：共三篇，分九章。分別是理念篇、方法篇、應(yīng)用篇。符合永澄老師講的道術(shù)器用。

序言：主要講了結(jié)構(gòu)思考力的特點。

3、看細(xì)節(jié)

尋找關(guān)鍵詞

?索引和附錄：給出了結(jié)構(gòu)思考力的6大應(yīng)用工具，部分工具之前聽過，但沒有深入應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：? 從道術(shù)器用的道和術(shù)中尋找，因此快速瀏覽理念篇和方法篇尋找關(guān)鍵詞

理念篇:道，透過結(jié)構(gòu)看本質(zhì)，結(jié)構(gòu)的形成和缺陷，結(jié)構(gòu)思考力三層次模型

方法篇：術(shù)，審視內(nèi)在的思考結(jié)構(gòu)，識別概括技術(shù)，重構(gòu)顯性思維結(jié)構(gòu)，思維方法，輪、證、類、比，結(jié)構(gòu)思維形象化，圖示

4、下判斷

本書從理念、方法、應(yīng)用方面，講解了結(jié)構(gòu)思考的方法及應(yīng)用，可以用張五常閱讀法。

5、下步計劃

按照永澄老師的要求，先用張五常閱讀法進(jìn)行學(xué)習(xí)，讀三遍。

粗閱讀（關(guān)鍵詞or不懂的打問號）——認(rèn)真閱讀（關(guān)鍵詞梳理）——再閱讀（形成關(guān)鍵詞之間的關(guān)系和表征）