這周是參加晨讀活動(dòng)的第三周，因?yàn)楦杏X(jué)讀書(shū)的內(nèi)容和難度的加大，我整個(gè)人處于一個(gè)比較焦慮的狀態(tài)，但和之前不同的是，我可以比較坦然地面對(duì)這種焦慮的狀態(tài)。雖然這種焦慮向我壓迫而來(lái)的時(shí)候，我仍然很想從現(xiàn)在這個(gè)工作中退出，但我又意識(shí)到有時(shí)候可能真的不是工作的問(wèn)題，而是我的問(wèn)題。我抗壓的能力太差了，而且在自己的縱容之下，這種抗壓能力越來(lái)越差。記得大學(xué)的時(shí)候一周四十幾節(jié)課都咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，而現(xiàn)在只是加了一門(mén)課就讓我情緒崩潰，確實(shí)是退步了很多。

換個(gè)角度看我現(xiàn)在焦慮的狀態(tài)，與其說(shuō)是壞的狀態(tài)，不如說(shuō)是一個(gè)“打破過(guò)去的固有狀態(tài)，形成新常態(tài)”的一個(gè)陣痛過(guò)程。這一年來(lái)健身的經(jīng)歷讓我感覺(jué)，一開(kāi)始做出一種改變會(huì)讓人很痛苦，但當(dāng)我習(xí)慣這種狀態(tài)，就不再感覺(jué)痛苦了。正如我剛開(kāi)始覺(jué)得一次運(yùn)動(dòng)兩個(gè)小時(shí)是根本不可能的事情，運(yùn)動(dòng)一小時(shí)就要累趴下了，現(xiàn)在一次運(yùn)動(dòng)2個(gè)小時(shí)已經(jīng)是底線(xiàn)了。那么擴(kuò)展到學(xué)習(xí)也許也是一樣的，我覺(jué)得別人怎么能一天看50頁(yè)書(shū)呢，我半小時(shí)都看不到十頁(yè)，要看50頁(yè)書(shū)，那我一天都不用干其他事情了。我寫(xiě)一題作業(yè)要花不止半小時(shí)的時(shí)間，3題作業(yè)有時(shí)能做兩小時(shí)，而別人可能1小時(shí)就做完了，做得還比我好。和別人比較總是讓人沮喪，可是別人為什么擁有這樣的能力？因?yàn)橹拔以跀[爛的時(shí)候別人在努力，在付出，他們練出了比我強(qiáng)大得多的“學(xué)習(xí)的肌肉”，我現(xiàn)在只能加倍努力，加倍花時(shí)間來(lái)跟上他們的腳步。但這又有什么關(guān)系呢？如果我想要得到更好的我，那么我就每天練習(xí)每天付出，如果我想要跟上優(yōu)秀之人的腳步，那我就要花更多時(shí)間和更多精力來(lái)學(xué)習(xí)，而不是看到優(yōu)秀的人就躲起來(lái)假裝他們不存在來(lái)欺騙自己。

如果我想離開(kāi)我的工作，我想我起碼要有能夠找到并從事下一份工作的能力。既然如此，我就要必須要提升能力，必須要有做更多事情的能力。自怨自艾永遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題。雖然焦慮，但我是在進(jìn)步的道路上，我想這樣就足夠了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我應(yīng)該需要更多的勇氣。