哈嘍，大家好~
今天在我的身邊發(fā)生了一件事情，我覺得挺有意思。所以拿出來和大家分享
事件的主角呢，是我的兩位同事，這兩位同事，來公司差不多就是兩到三個(gè)月的樣子，具體時(shí)間記不清了。我能，和這兩位同事，都不是特別熟悉，也就簡(jiǎn)單因?yàn)楣ぷ鞯氖虑椋f過一兩句話。因此，我個(gè)人覺得，我在這件事情上，我是出于一個(gè)中立的態(tài)度的哈。大家先看圖：
圖中，紅色的部分，我標(biāo)注了時(shí)間。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)呢，還沒有到我們的正式上班時(shí)間哈。
在早晨的8點(diǎn)28分，某領(lǐng)導(dǎo)，給負(fù)責(zé)文案的同事，在我們的工作群發(fā)了一條信息，信息內(nèi)容就是藍(lán)色框的部分哈，我就不多做闡述了。
過了幾分鐘，負(fù)責(zé)文案的同事，進(jìn)行了回復(fù)哈。大家自己看綠色的框。
那接下來，發(fā)生了什么呢？我們繼續(xù)看
某領(lǐng)導(dǎo)發(fā)了一段，內(nèi)容就是圖片上的哈。大家自己看
我想問問，如果你是這位文案同事，你內(nèi)心中會(huì)不會(huì)很委屈？
我已經(jīng)告訴你了，昨天我很忙，沒有來的及?？墒牵銋s沒有看到我是多么的辛苦，而是巴拉巴拉給我講道理。講道理也就算了，還當(dāng)?shù)倪@么多人的面，給我講道理。
家人們，如果是你們，你們此刻會(huì)不會(huì)內(nèi)心很委屈？不光委屈，是不是還覺得自己很難堪？很沒有面子？
說到這里，我想借用這個(gè)例子，說說咱們的親子關(guān)系。
大家會(huì)想一下，很多時(shí)候，我們和孩子是不是也是如此？
孩子因?yàn)槟承┰?，已?jīng)知道這件事情，他們做的不對(duì)了。已經(jīng)表現(xiàn)出了悔改的意思。
而我們作為家長(zhǎng)呢？耳朵是聽不到，看不見孩子的發(fā)出來的信號(hào)的，我們耳朵，眼睛，腦子想的都是，我早就告訴你，你應(yīng)該怎么怎么樣，你就是不聽，你看，你做不好吧？
有沒有這種感受？
我想百分之九十以上的家長(zhǎng)，是有這種感受的哈。有種恨鐵不成鋼的感覺
那回到這件事，我們繼續(xù)往下看，當(dāng)這位領(lǐng)導(dǎo)這么說以后，大家看看，文案同事是怎么回復(fù)的哈
說實(shí)話，這位同事的回復(fù)，既在我的預(yù)料之內(nèi)，也在我的預(yù)料之外
之內(nèi)是因?yàn)?，剛剛我上面說的，對(duì)方那么說話，本身就是站著道德的制高點(diǎn)，去指責(zé)。雖然，表面上看，對(duì)方說的很對(duì)，沒毛病。就事論事，但，在就事論事，也是有一個(gè)前提的。那就是要看到對(duì)方，看到這個(gè)事情背后的真實(shí)原因。而不是一上來，不管三七二十一，反正就是你沒做，你不對(duì)。
預(yù)料之外，是因?yàn)檫@位文案同事，敢于如此犀利的回復(fù)。當(dāng)然，這個(gè)回復(fù)內(nèi)容，我個(gè)人也不是很認(rèn)同哈。有種硬剛的感覺。（事后了解到，好像二人之間，前面可能也有些不愉快的事情，我猜，所以才會(huì)如此犀利的回復(fù)吧）
那事情走到這一步，我又要說說這個(gè)關(guān)于孩子的問題了。
是不是很多時(shí)候，我們的孩子也會(huì)如此反抗家長(zhǎng)呢？這背后是什么原因？我想經(jīng)過上面的分析，大家應(yīng)該多多少少有所感悟。
因?yàn)槲覀內(nèi)笔Я送硇模瑳]有看見孩子的需求，所以，孩子要么就反抗（向外），要么就自我封閉（向內(nèi)）。不管是那種，時(shí)間長(zhǎng)了，都是會(huì)有不好的結(jié)果的哈
接下來，我繼續(xù)看，事情的走向
在這個(gè)內(nèi)容中，首先，這位領(lǐng)導(dǎo)，把文案同事自己打印的計(jì)劃表發(fā)到了工作群，其次，在群內(nèi)，直呼該同事的全名，義正言辭的說了一大堆，我就不復(fù)述了。大家自己看
這里，我只想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，文中，此領(lǐng)導(dǎo)讓該同事注意自己的語氣，注意自己的情緒。
那么我想說，這位領(lǐng)導(dǎo)，自己有沒有情緒呢？
可能，他會(huì)說，我沒有，我都是很心平氣和的在和對(duì)方溝通。
那到底有沒有，大家自己看我的標(biāo)注：
首先把對(duì)方的工作計(jì)劃直接拍照發(fā)群里，然后問對(duì)方，這個(gè)計(jì)劃是不是你自己制訂的？
這是沒有情緒的表現(xiàn)嗎？
這明明就是在質(zhì)問對(duì)方，言下之意就是，明明就是你不對(duì)，你還和我狡辯。
接下來，又說，以后我不催促，有問題你自己承擔(dān)后果。這是什么？這不是威脅嗎？
這一波操作下來，明明自己情緒很大，想要借題發(fā)揮，還要指責(zé)對(duì)方情緒不好。
這是不是又有點(diǎn)像我們家長(zhǎng)和孩子相處時(shí)候的情況呢？
孩子明明道歉了，可是我們家長(zhǎng)依然不依不鐃，非要顯示我們作為家長(zhǎng)的威嚴(yán)，把孩子逼向死角，我們心里的火氣，好像才能稍微熄滅一些。
這個(gè)地方，就是我們的管情緒，我們不管要管理好自己的情緒，看到自己的真實(shí)需求到底是什么？
如果是，就想讓孩子明白他錯(cuò)了，那很簡(jiǎn)單，孩子已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，我們?yōu)槭裁床灰啦火?，這是需要我們家長(zhǎng)們，自己去發(fā)掘的
同時(shí)，我還想說，在上面這段對(duì)話中，這位領(lǐng)導(dǎo)不僅隱蔽的發(fā)泄了自己的情緒。同時(shí)，他所表達(dá)的溝通，全部都是無效溝通，都是溝通里面的絆腳石。
在這個(gè)期間，文案同事很長(zhǎng)時(shí)間沒有回復(fù)，只是在對(duì)應(yīng)的工作群里，發(fā)了關(guān)于今天需要的文案內(nèi)容。直到~
中午12點(diǎn)36，這位同事在群里這樣回復(fù)了某領(lǐng)導(dǎo)?？催@個(gè)意思，這位同事是把今天該做的工作做完，在群里交接工作了，要離職的意思。
接下來，他們是這樣溝通的
雙方都開始直呼其名，好像這位領(lǐng)導(dǎo)，還想挽留一下這位同事。
不過，最終的結(jié)果呢？
據(jù)聽說，二人大吵一架，分道揚(yáng)鑣了
通過這件事情，我想說的是，如果我們管好自己的情緒，在對(duì)方說出自己為什么做不到的時(shí)候。我們看見對(duì)方，理解對(duì)方的不容易。我想，我們就不會(huì)那么一上來指責(zé)對(duì)方。
而我們的說話內(nèi)容也許就變了，我們可以積極傾聽，也可以四有一無的去溝通，比如說：
當(dāng)同事說自己因?yàn)槊Γ韬隽诉@個(gè)事情。身為領(lǐng)導(dǎo)，我們是不是可以說，我看見今天是小暑節(jié)氣同時(shí)還是七七事變，這是一個(gè)雙節(jié)。如果我們可以盡早的做好文案，及時(shí)進(jìn)行推廣，把它做成我們公司的一種特色，我想是很好的。希望你今天早晨去了公司，能及時(shí)把這個(gè)文案做好。
又或者，當(dāng)同事說因?yàn)樽约鹤蛱旌苊?，而忽略這個(gè)事情的時(shí)候。身為領(lǐng)導(dǎo)，我們是不是可以說，確實(shí)，公司最近活動(dòng)多，你這不很忙，很辛苦，真的是很不容易，也是由于我的疏忽，忘記昨天提醒你了。那麻煩你今天上午盡量把這個(gè)關(guān)于小暑節(jié)氣和七七事變的文案做出來。
以上兩種說法，只是我個(gè)人的一個(gè)習(xí)慣，這么一說，是不是結(jié)果就會(huì)不同呢？
我也不知道，但是我想，肯定會(huì)好很多吧
寫這么多，我特別想表達(dá)的就是，不管在育兒，還是在和下屬，隊(duì)友的相處上，不要把自己放在哪個(gè)道德制高點(diǎn)上，去評(píng)判對(duì)方。
只有我們蹲下，看到對(duì)方。我們才能有好的關(guān)系，好的溝通
