聽(tīng)名字就特別的吸引，標(biāo)題有兩個(gè)吸睛點(diǎn)，一個(gè)是“高效”，一個(gè)是“學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是國(guó)家一直提倡的，包括現(xiàn)在最新的計(jì)稅，再學(xué)習(xí)是有一定的抵稅額度的。再說(shuō)，學(xué)習(xí)可以提高自己的薪酬，所以對(duì)于學(xué)習(xí)倒是不那么抗拒。

所以在“要學(xué)習(xí)”的前提下，高效顯得特別重要。本書(shū)提出學(xué)習(xí)的4個(gè)階段。分別是獲取知識(shí)>聯(lián)系觀點(diǎn)>隨意信息的處理>知識(shí)擴(kuò)展。

獲取知識(shí)這一關(guān)就已經(jīng)難到我了，看書(shū)不會(huì)去想這本書(shū)的重點(diǎn)是什么？想要傳達(dá)一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)？

曾在朋友圈上看到這樣的一句話：道理都是說(shuō)給那些經(jīng)歷過(guò)的人聽(tīng)的?？磿?shū)也一樣，如果不經(jīng)過(guò)刻意練習(xí)，看書(shū)也很容易被自己的思維帶走。

所以，對(duì)自己提出問(wèn)題，是很重要的一環(huán)，它關(guān)系到你獲取信息的準(zhǔn)確性。