雖然說(shuō)在家上網(wǎng)課，但是感覺(jué)要比在學(xué)校忙很多。

備課上課自然不必說(shuō)了，單是學(xué)生的學(xué)習(xí)效果這一塊，就讓人有點(diǎn)抓狂。明明講過(guò)的東西，可是一提問(wèn)，學(xué)生們?nèi)浅聊?。雖然說(shuō)沉默是金，但是用在這里，卻讓人有一種無(wú)力感。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，失去了約束，思想的野馬豈能使能輕易調(diào)動(dòng)起來(lái)的？

放勵(lì)志片，聽(tīng)勵(lì)志歌，講勵(lì)志故事時(shí)，看他們同齡人的生活，但無(wú)論你怎樣盡力，孩子們的表現(xiàn)卻總是顯得懶洋洋的。布置的作業(yè)交上來(lái)之后，錯(cuò)誤百出，課上一遍又一遍的去糾正，但學(xué)生們卻仍是我行我素，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻視而不見(jiàn)。好像學(xué)習(xí)是為老師家長(zhǎng)學(xué)的，他倒像個(gè)局外人。真應(yīng)驗(yàn)了皇上不急太監(jiān)急的老話。

但作為老師，不管學(xué)生們表現(xiàn)如何，還得要竭盡全力去盡自己的責(zé)任。那這就要去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)，去提高，力爭(zhēng)用更新穎的方法，更有效的措施，去吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生，從而讓他們專注于自己的學(xué)習(xí)，提高效率。

這樣就要比平時(shí)忙很多，但只要孩子們有起色，我覺(jué)點(diǎn)忙點(diǎn)累點(diǎn)苦點(diǎn)也無(wú)所謂，誰(shuí)的生活不是苦中作樂(lè)呢？但我最期待的是看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我相信用堅(jiān)持用耐心，用愛(ài)心定能喚醒每一個(gè)孩子，我也希望網(wǎng)課期間每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所獲！