時光荏苒，歲月如梭。2018轉(zhuǎn)瞬即逝，回首往昔，一幕幕生活的劇目閃過腦海，有迷茫、有痛苦、有快樂、也有幸福。無論怎樣，這一年過的很實(shí)在，這一年讓我有了力爭上游的動力，也有了努力后的欣慰。感謝2018，讓我遇見“你”，使平凡的生活綻放光芒。
2018的前半年，我處于一種消極悲觀的狀態(tài)。散漫的生活,陶醉于安逸之中,逐漸變得有些懶惰，失去了對生活原本該有的激情和斗志。很渴望改變，但又害怕改變。不滿足于現(xiàn)狀又不想努力。讓看似平靜的內(nèi)心感到仿徨與不安，羞愧與自責(zé)。
2018年9月10日教師節(jié)，特別的日子收獲了一份榮譽(yù)，更有幸得到了一個提升自己的學(xué)習(xí)機(jī)會——加入青椒計(jì)劃。從此，平靜的生活漸漸激起了奮勇向前的激情，生活一下子變得活力十足。搭乘青椒這艘裝滿知識的大船，開啟了我全新的學(xué)習(xí)之旅。每周三全國有名專家教授的講座分享，周六的福利課程，都讓我收獲了寶貴的精神財(cái)富，增長見識，啟迪了思想，就如同享受了一頓豐富的大餐盛宴。加入青椒這個大家庭，我不再孤單，前行的路上有了更多人的陪伴，天南地北的優(yōu)秀老師同學(xué)習(xí)，同交流，激勵人心，催人奮進(jìn)。
從打卡分享到學(xué)寫簡書，經(jīng)歷了很多的不易，但因?yàn)閳?jiān)持，所以被肯定與鼓勵著。從不自信，隨易而安到如今的勇敢前行、自信滿滿，主動去學(xué)去做，敢于挑戰(zhàn)……這些改變只因?yàn)橛鲆娏艘粋€強(qiáng)大的學(xué)習(xí)群體。
2018不僅僅只是我有了不平凡，我的學(xué)生也因?yàn)橐粡埳衿娴拿利愢l(xiāng)村公益網(wǎng)絡(luò)課程大課表而有了不一樣的課堂。就這樣一根網(wǎng)線，一塊屏幕給孩子們的課堂注入了新鮮的血液，枯燥的學(xué)習(xí)生活，有了生機(jī)。孩子們愛笑了、愛動手了、愛唱愛跳了，本該存在于他們童年時光的樂趣都回來了。
2018有很多幸福溫暖的瞬間，但最讓我感動的是和孩子們在11月加入彩虹花晨讀課這兩個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！端腥丝傆袝_心起來的辦法》是孩子們的第一節(jié)彩虹花晨讀課。還記得當(dāng)時，孩子們看著白板，聽彩虹花晨讀老師早安問好時候的興奮與不安。興奮是因?yàn)榈谝淮胃曨l晨讀，很新奇。不安是因?yàn)樗麄儗@樣的晨讀課很陌生，擔(dān)心自己做不好，跟不上老師的節(jié)奏。朗讀初始，很多孩子都不敢開口，就呆呆地坐著，二十分鐘很快過去了，結(jié)果可想而知，沒有一個孩子能完整朗讀。看著孩子們焦急的神情，我總是安慰他們：“多讀幾遍就熟悉了”。利用休息時間，我?guī)е⒆觽兓胤鸥x，效果不錯，孩子們不再拘束，他們都大聲的朗讀著。然后，利用晚自習(xí)我教孩子們給詩配畫，起初全班有六個孩子主動去做了，后面越來越多的孩子也自愿加入到了詩配畫的行動中，而且做的比我想象中的還好。每周堅(jiān)持參加低段晨讀課，也讓孩子們收獲了意想不到的驚喜，魚塘打卡分享里孩子們上了優(yōu)秀榜單，這份榮譽(yù)讓孩子們興奮不已。有了激勵，孩子們的學(xué)習(xí)動力更大了，每個孩子都卯足勁展示自己，大家都積極參與，班里最不喜歡寫字的小朋友都會主動去抄寫詩歌。從不在乎星期幾的他們，也一定會記住周二和周四，而且還早早就守候在教室里。兩個月的時間，孩子們的識字量明顯增多了，從40分鐘學(xué)不會一首詩歌到后來的二十分鐘流利朗讀；從催促他們完成作業(yè)到主動去完成。孩子們變得越來越自信了，思維打開了，孩子們的創(chuàng)造力也越來越豐富了。2019年，我要帶著孩子們參加更多的互加美麗鄉(xiāng)村公益課程，讓他們感受更多不一樣的課堂。
2018，雖不是順心順意，但它留給我更多的還是溫暖、感動、激情、堅(jiān)持與勇氣。借助青椒互加這樣的平臺，2019，繼續(xù)努力，勇往直前，遇見更好的自己。
