雖然五音不全，但很喜歡音樂，愛聽歌，尤其愛聽那種歌詞能夠觸動我心靈的歌曲，聽著聽著我會哭。

小時候沒有條件學音樂，后來陪兒子學琴時，我接觸了小蝌蚪五線譜，當時學的挺明白，再后來也不了了之了，又全都還給了老師。

同舟學院本周集體作業(yè)是：

回顧自己工作以來自學過哪些內容，通過讀書、音/視頻課程，自己查找資料，考試……只要是自主進行的都算。

玉不琢，不成器；人不學，不知義。其實人生就是一個學習的過程，我們要學習文化課程、學習專業(yè)知識、學習生活技能、學習處事之道等等，正所謂活到老學到老。

接到作業(yè)后，我便在記憶庫中搜索查找，這讓我想起了又靜默放置有半年之久的～～陶笛。

學習陶笛源自于我的一個好朋友，我們兩個是戰(zhàn)友，我們兩家是不分彼此的多年的好鄰居。

他是我的音樂導師，我是他的忠實鐵粉。好朋友很有音樂天賦，口琴、吉他、陶笛、葫蘆絲，樣樣精通。他的車里永遠有個雙肩包，雙肩包里永遠裝著一樣樂器，郊游時、聚餐時，走到哪兒吹到哪兒，那姿勢、那投入、那美妙的聲音，簡直是太帥了。

有這么近水樓臺的好朋友，于是，我也想學一門樂器，好朋友向我推薦了他認為簡單易學的陶笛。

陶笛，一種吹奏樂器，不專屬任何國度。各國各地域都或長或短有過陶器時代，都曾各自有過、或相互借鑒改革研發(fā)陶制笛子的記錄。陶笛的種類很多，按音域劃有高音陶笛、中音陶笛、低音陶笛。按孔數(shù)劃分有4孔陶笛、5孔陶笛、6孔陶笛、7孔陶笛、12孔陶笛等。

于是，一年前，在好朋友的推薦下，我從網(wǎng)上購買了12孔陶笛。雖然好朋友已經(jīng)轉業(yè)去了外地，但通訊如此發(fā)達的新時代，絲毫不影響對我學習陶笛的精心指導和熱情幫助。

好朋友在微信上耐心的從指法上開始教我，什么是C調，什么是G調，如何掌握口型和氣息變換，怎么樣能輕輕地又能按實笛孔，保證不漏氣……

好朋友向我推薦了陶笛音樂教程，讓我關注了音樂公眾號，告訴我要堅持聽專家講座，幫我研究哪支曲子適合新手吹奏。

好朋友不斷督促和鼓勵我，給我離寄來了《十二孔復管陶笛實用教程》，告誡我“胖子不是一口吃成的”，學習不能急于求成，不要著急吹曲子，要一個音一個音的練習，扎扎實實打好基礎。

開始的時候我學的特別認真，每天只要有時間就吹一會，記得有一次回老家還帶著陶笛帶著書，抓住一切機會練習。沒多長時間，《小蜜蜂》《生日快樂》《小星星》等簡單的曲子，很快就能吹出調子來了，這讓我很興奮，特有成就感，甚至一度以為學習陶笛真的不難。

每每取得一點點進步，我就錄個視頻給好朋友發(fā)過去匯報匯報，好朋友也從不吝惜他的點贊和夸獎，給我最大的鼓勵，同時又精準的指出存在的問題。

學習從來都是一件辛苦的事，師傅領進門修行靠個人，學習陶笛也同樣如此，想說愛你不容易。如果當時能一如既往的堅持下來，說不定現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名陶笛高手了呢。

但往往是看事容易做事難?。】上?，后來還是因為自己樂理基礎知識不精通，稍微復雜一點的曲子就說啥也學不會，學習的積極性沒有開始那么高了，慢慢慢慢就放下了。再加之前段時間又趕上了嚴重的yi情，封在外地兩個多月沒回家，陶笛就徹底擱置起來睡大覺了，跟好朋友的聯(lián)系也沒原來那么密切了。

同舟學院本周集體作業(yè)“回顧自己工作以來自學過哪些內容”，這又讓我想起了陶笛、想起了我的好朋友、想起了那段愉快的學習歷程。

現(xiàn)在同舟學院提醒了我，也許是時候把陶笛請出來、擦干凈、重新上崗了，我要給好朋友一個驚喜……