1.從奶奶身上學(xué)到的智慧。

下午放學(xué)后在小區(qū)里聽老太太們拉家常，誰家小孩教育不好，誰家媳婦不節(jié)儉，誰家不孝順等等，我聽的一頭冷汗，不知道在我不在場的的時(shí)候是不是也是話題中心？

回家問奶奶“院里的人在一起真是話題多奧”

奶奶說“閑著沒事說說這家說說那家，咱只聽聽，不說恁些，也省的上人家議論”。

明智的奶奶，大贊。

晚上奶奶說起小區(qū)里一個和萱寶同歲的小女孩喜歡搶小朋友玩具，比較霸道，奶奶說“誰誰奶奶太慣著了”

我趕緊接了一句“那誰家的奶奶也沒有咱這奶奶好學(xué)習(xí)，學(xué)方法教育咱萱。”

對奶奶現(xiàn)在實(shí)行多表揚(yáng)多肯定，變著法的讓她開開心心的改變，雖然有時(shí)我還是會生氣受傷，但一想到奶奶是來幫我的，她是有局限的，她已經(jīng)做了她能做的，且我是可以換種方法來改善或者傳遞我想讓她知道的信息時(shí)的就會好很多。

我要解決的是問題，不是這個人。

我可以找到三種以上的方法解決，人都喜歡被肯定功勞苦勞被看見，不喜歡被否定。

解決不了的問題交給時(shí)間，告訴自己緣分未到。

2.晚上帶大小寶逛街，久違的悠閑。

3. 子曰：“君子欲訥于言而敏于行。

還是說的太多，做的太少。不過這句話已經(jīng)給到自己提醒。