? ? 自從把反思固定在周六完成，發(fā)現(xiàn)2個(gè)好處：時(shí)間從容；若有遺憾，周日可以努力一把。

A工作

1.學(xué)生習(xí)慣：①每天課前先檢查，再上課。學(xué)生習(xí)慣方面明顯好轉(zhuǎn)，且不依賴家長(zhǎng)的督促。②不足：課堂時(shí)間不夠，孩子上課狀態(tài)不積極。③改進(jìn)：課堂上分組競(jìng)賽，課后優(yōu)勝組、活躍學(xué)生當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)課堂氛圍 。

2.家長(zhǎng)配合：①可能經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期，很多家長(zhǎng)覺(jué)得這是要期末的時(shí)候努力一把，孩子照樣能考出很好成績(jī)，這學(xué)期配合明顯的不如上個(gè)學(xué)期。②對(duì)策：每天檢查孩子的學(xué)習(xí)喜歡，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)和表?yè)P(yáng)，另外私下還要多溝通家長(zhǎng)，并在班級(jí)群里表?yè)P(yáng)愿意配合的家長(zhǎng)以及孩子的進(jìn)步。

3.個(gè)人：教學(xué)工作及班主任基本按計(jì)劃進(jìn)行，兩份主題教案周一補(bǔ)上。

B微習(xí)慣

1.早睡早起完成的特別好，基本在10:00前入睡，5:30起來(lái)。不足：因單位的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”任務(wù)，早起的時(shí)間花在這，要調(diào)節(jié)為交通時(shí)段完成積分學(xué)習(xí)。

2.親子閱讀，每日下廚保持很好，這兩周孩子基本沒(méi)碰手機(jī)。

? ? 下周可早起運(yùn)動(dòng)，備早餐，完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)。晚上親子時(shí)光，包括閱讀，英語(yǔ)群打卡與每周一幅學(xué)習(xí)導(dǎo)圖練習(xí)。

C.學(xué)習(xí)

? 因私人原因，這兩周考慮辭職的利與弊，調(diào)查年計(jì)劃，發(fā)展個(gè)人斜杠能力，考慮考證方向。