2023年11月9日，朋友組織的《少有人走的路》讀書會開始了。這本書我記得李老師推薦過，我之前看過電子書一部分，應(yīng)該是沒有看完，所以很想跟著大家再重新溫習(xí)一遍。但是仔細想來，積極報名的最主要的原因，還是因為2019年大家一起讀過《心理治療基礎(chǔ)》，印象特別深刻，我讀得很用心，感受非常好。記得當(dāng)時作為班長的趙麗老師，每一次的總結(jié)都非常的暖心。從內(nèi)心深處，我喜歡這個人，所以她組織的活動我就渴望加入。
讀書會開始前，趙麗老師引導(dǎo)大家做了自我介紹，非常高興又認識了很多新朋友。今天的主題是自律，趙麗老師先是介紹了作者的生平。在聽介紹的過程中，我感覺作者派克先生反而是一個活的很自我的人，這樣活得很自我的人，同時又完成了很多的著作，還是知名的心理學(xué)家，不得不說他也算得上是一個能夠自律的人。
燕子老師提了一個很好的問題，也是我一直在思索的。“家長的自律能給孩子什么樣的影響？”雖然我沒有回答燕子老師這個問題，但是腦海中也在回想著之前采訪過多位自律學(xué)霸的家長，覺得這個問題比較籠統(tǒng)，不能有一個固定的答案。父母對孩子的影響不是單方面的，還包括孩子個體的差異、自律的父母對待孩子的方式…等等其他因素也會影響到這個問題的答案。我總結(jié)的經(jīng)驗是父母的淡定從容能讓孩子提前走向自律。
我覺得宋鯤老師和苗苗老師的分享非常有感染力，很真誠。大家都在努力，每個人的生活都非常的不容易，在這里我不是孤獨的存在。相信我們在一起，彼此溫暖，彼此照見，共同見證彼此燦爛的明天。
