參加了一個(gè)拆書活動(dòng)， 這周看的書是《如何閱讀一本書》，將主要內(nèi)容整理了一下，分享給大家。
01閱讀四個(gè)境界
閱讀分為四個(gè)境界，分別是：
第一層：基礎(chǔ)閱讀（認(rèn)識(shí)字）
第二層：檢視閱讀（用最少的時(shí)間了解這本書在說什么）
第三層：分析閱讀（把書吃透）
第四層：主題閱讀
第一層只要識(shí)字就可以達(dá)到，所以從第二層開始講起：
02第二層檢視閱讀——用少量時(shí)間閱讀一本書
第一種：系統(tǒng)地略讀
1.看書名、副標(biāo)題、序言、目錄、索引；
2.挑選認(rèn)為與主題息息相關(guān)的章節(jié)來看；
3.翻整本書，挑一些其他的閱讀。
第二種：粗淺地閱讀
速讀，一定要不停頓地讀完。哪怕讀到看不懂的地方也不要停下來查資料，直接忽略掉，把重點(diǎn)放在自己看得懂的地方。
我認(rèn)為，要達(dá)到第二層境界，必須掌握兩大要點(diǎn)：速讀和主動(dòng)閱讀。
速讀的技巧：
1.找出一本書，借助手指的移動(dòng)來指引閱讀，通過強(qiáng)行地提高手指的移動(dòng)速度提高閱讀速度。
2.連續(xù)閱讀三分鐘，記錄下三分鐘閱讀了多少內(nèi)容，進(jìn)行標(biāo)記。
3.再次閱讀你剛閱讀過的內(nèi)容，加快手指移動(dòng)，兩分鐘內(nèi)讀完。
4.重復(fù)，但要把速度提高到一分鐘內(nèi)讀完。
5.讀其他內(nèi)容反復(fù)練習(xí)這一技巧。
主動(dòng)閱讀——你在閱讀時(shí)要提出問題來并嘗試自己回答
一、整體看來這本書在說什么？
找到書的主題以及關(guān)鍵議題。
二、作者在細(xì)節(jié)上說了什么？
了解作者的特殊觀點(diǎn)。
三、這本書說的有道理嗎？是全部有道理還是部分？
四、這本書和你有什么關(guān)系？
以上問題可以以筆記的形式來實(shí)現(xiàn)，你要把答案寫下來，因?yàn)?b>逼迫自己表達(dá)是主動(dòng)思考的重要形式。
03第三層：分析閱讀——透視一本書
分析閱讀的規(guī)則一：你一定要知道自己在讀的是哪一類書，最好在你閱讀之前就知道。
書籍的分類：
虛構(gòu)類：小說類。
非虛構(gòu)：論說類。目的是傳達(dá)知識(shí)，分為理論性作品（教你該做什么&如何做）和實(shí)用性作品（陳述什么是什么，如歷史、哲學(xué)、數(shù)學(xué)等）。
分析閱讀的規(guī)則二：找出書的骨架：使用一個(gè)單一的句子，或最多幾句話來敘述整本書的內(nèi)容，且不能滿足于一個(gè)模糊的概念。
分析閱讀的規(guī)則三：將書中重要的篇章列舉出來，說明他們是如何按照一定的順序組成一個(gè)整體的架構(gòu)的。
分析閱讀的規(guī)則四：找出作者要問的問題，或作者想要解決的問題。
把這幾個(gè)規(guī)則連接在一起，就是：你需要在書中找到一些問題，并進(jìn)行分類。哪個(gè)是最核心的問題？這個(gè)問題是如何被論述的？其他的問題中，哪些是主要的？哪些是次要的？哪些是理論性的？哪些是實(shí)用性的？
分析閱讀的規(guī)則五：找出關(guān)鍵詞，并透過它們與作者達(dá)成共識(shí)。不光找到這些關(guān)鍵詞，還要確認(rèn)這些詞在書中的精確意義，確認(rèn)你理解的就是作者想表達(dá)的意思。
分析閱讀的規(guī)則六：找出關(guān)鍵句，理解其中的主旨。
如何確認(rèn)我們真的理解它的主旨呢？
1.能不能用你自己的話來說
2.能不能舉出一個(gè)自己所經(jīng)歷的主旨而形成的經(jīng)驗(yàn)，或者與主旨相關(guān)的某種經(jīng)驗(yàn)？
分析閱讀的規(guī)則七：找出書中說明重要論述的段落，如果沒有這樣的段落，你就要架構(gòu)出來。
具體做法：
首先，找到論述中所包含的聲明，即你為什么該接受作者這個(gè)論述。
其次，區(qū)分歸納法和演繹法兩種不同的論述方法：前者以一個(gè)或多個(gè)特殊的事實(shí)證明某種共同的概念；后者用連串的通則來證明更進(jìn)一步的共通概念。
最后，找出作者認(rèn)為哪些事情是假設(shè)，哪些是能證實(shí)的或有根據(jù)的，以及哪些是不需要證實(shí)的自明之理。
當(dāng)你明確了文本的共識(shí)、主旨和論述，那么分析閱讀的規(guī)則八便水到渠成了：找出作者的解答。
分析閱讀的規(guī)則九：在評論作者的觀點(diǎn)前，必須了解作者的觀點(diǎn)了。
分析閱讀的規(guī)則十：當(dāng)你不同意作者的觀點(diǎn)時(shí)，要理性地表達(dá)自己的意見，不要無理地辯駁。
分析閱讀的規(guī)則十一：尊重知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同，做任何評判前，找到理論依據(jù)。
04主題閱讀
1.確定你的主題。
2.找到相關(guān)章節(jié)。要牢記，你關(guān)注的重點(diǎn)是你的主題，而不是書。因此只需找到這些書中對你研究的主題有幫助的章節(jié)，不用對書全面了解。
3.構(gòu)建你自己的術(shù)語體系。眾多同類書目時(shí)，會(huì)遇到不同的作者對同一詞語的不同定義。我們要運(yùn)用自己的思考，構(gòu)建適用所有作者的語言體系，確定你對這一詞語的定義。
4.厘清需要解答的問題。我們需要確定一系列的子問題，以完善我們的研究。第一個(gè)問題通常與所研究的現(xiàn)象的特點(diǎn)有關(guān)，第二個(gè)問題是分析這種現(xiàn)象是如何被發(fā)現(xiàn)的，最后一個(gè)是這種現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響。即：是什么，為什么，怎么樣。
5.界定和確認(rèn)議題。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同作者對同一問題有各式各樣的意見，因此我們需要厘清這些爭議，確認(rèn)我們要真正詳細(xì)分析的議題。
除了以上步驟外，作者強(qiáng)調(diào)：保持客觀立場，有效使用主題工具書，如對于文學(xué)方面的，可以讀《西方世界的經(jīng)典名著》。
05不同類別的書籍的閱讀要點(diǎn)
一、閱讀想象文學(xué)的書：不要抗拒想象文學(xué)帶給你的影響力；不要去找共識(shí)、主旨或論述。在閱讀這類書時(shí)，最重要的是全身心地投入想象文學(xué)構(gòu)造的世界中，要盡量去感受想象文學(xué)帶給我們的感性經(jīng)驗(yàn)，弱化理性分析。
二、閱讀大部頭名著：快速并專注地讀，不要太在意看不懂的地方，放寬心讀下去，自然會(huì)柳暗花明。
三、閱讀抒情詩：第一個(gè)規(guī)則是像讀小說一樣，一口讀完，不論你覺得自己懂不懂；第二個(gè)規(guī)則是重讀一遍，并且大聲讀出來。作者強(qiáng)調(diào)，閱讀抒情詩時(shí)，不必過多了解作者和歷史背景，了解一首詩的最好方式，就是一遍一遍地讀它。
四、閱讀歷史書：大可抱以懷疑的態(tài)度，因?yàn)槲覀冏x歷史的目的無非是兩種：一是明白真正發(fā)生過什么；二是分析這些歷史對現(xiàn)在和未來的意義。
對于目的一，我們要去閱讀不同的人對同一歷史事件的記述，通過閱讀多本以同一事件為主題的歷史書，去分析歷史真正的樣子。對于目的二，要帶著問題主動(dòng)地閱讀。
五、閱讀傳記與自傳：這類書的主觀性更強(qiáng)，更像文學(xué)小說，閱讀時(shí)要保留更多的懷疑。
六、閱讀新聞：一定要摘亮雙眼！
七、閱讀文摘：快速獲取資源，遇到你認(rèn)為值得讀的書，要認(rèn)真去讀原著。
八、閱讀科學(xué)與數(shù)學(xué)書：要比讀其他書更主動(dòng)，更專注，最好拿筆做一些簡單的筆記。在閱讀時(shí)，我們首先要明白一些基本的術(shù)語和符號(hào)。
九、閱讀哲學(xué)書：在閱讀過程中，我們可能發(fā)現(xiàn)我們或許和某個(gè)學(xué)派有著類似的觀點(diǎn)，我們要做的就是積極主動(dòng)地思考，像哲學(xué)家一樣認(rèn)證你的觀點(diǎn)。
十一、閱讀社會(huì)科學(xué)：更適合主題閱讀。
06我們?yōu)槭裁匆喿x
在本書的最后一章，作者以《閱讀與心智成長》作為結(jié)尾，再次強(qiáng)調(diào)了閱讀的目的和意義：
如果你閱讀的目的是想變成一個(gè)更好的閱讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。
娛樂化的閱讀無法讓你增進(jìn)閱讀技巧，讓你的心智真正得到成長。
作者認(rèn)為，我們讀書，應(yīng)該讀經(jīng)典的好書，這樣的書其實(shí)很少。這些好書，可以反復(fù)地讀，如果這是一本真正的好書，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到厭倦，并且每一次重讀都會(huì)有新的體會(huì)。如果你想開啟閱讀之旅，最聰明的辦法就是從你最感興趣的書開始讀。
