? ? ? ? 說起作文，想必大家都不陌生，就拿我來說，我認(rèn)識作文已有十余年，這十余年間，我與作文由陌生到熟悉，在產(chǎn)生了大大小小故事的同時，也讓我漸漸領(lǐng)悟到作文的真諦。

? ? ? ? 在小時候第一次寫作文時，并不懂他的要求是什么，他的內(nèi)容有什么，年幼的我怕極了老師，也不敢多問，只能考自己的感覺寫，那日情景歷歷在目。老師在放學(xué)時說：“今天大家在學(xué)校玩的很開心吧，那我們今天作業(yè)少一點，每個人回去寫一篇名叫《我的一天》的作文，明天交給我?！?，于是，我與作文的第一件事發(fā)生了。不明白作文是什么的我，只能硬著頭皮完成這個艱巨的作業(yè)，我將今天我在學(xué)校發(fā)生的每一件事都寫了下來，小到我和老師同學(xué)之間的每一句話，大到今天參加了什么活動，事無巨細(xì)，而且全文沒有分段沒有空行沒有空格，甚至沒有標(biāo)題，一個逗號從頭到尾。不出意料的是，我被老師叫到辦公室里批評了。他告訴我作文的第一件事，他教我作文不能全文逗號，要有分段，事情重點的寫，其余的可以略過……我與作文的第一件事以失敗告終，卻也讓我對作文有了最初的了解。

? ? ? ? 隨著年齡年紀(jì)的增長，我對作文滿滿了解，在平時寫作文時，也只是不痛不癢，沒有多么出彩卻也不再像從前那樣錯誤連篇，在初中與高中階段，我與作文一直處在平淡的階段。

? ? ? ? 上了大學(xué)，我與作文的故事似乎重新開始了，因為認(rèn)識了一位寫作老師，他讓我將忽略多年的作文拿出來重新思考。

? ? ? ? “作文是什么？作就是用手拿筆在紙上寫字；文是文章，指用語言反映事物，表達(dá)思想，抒發(fā)感情形成的一篇一章的東西……”一聽便知道是李老師在講課了，第一次聽老師講作文時，并不理解其深意，隨著時間推移，我才明白作文，究竟是什么，于是乎，我與作文的故事有了新的進(jìn)展。老師常說，我們現(xiàn)在就不單單是一個學(xué)生，而是將來的老師，所以一言一行都要嚴(yán)格要求自己，尤其是作文，所以老師在講課時每一個標(biāo)點符號，每一個格式，都細(xì)細(xì)的要求我們。就這樣，我與作文的故事還在繼續(xù)。

? ? ? ? 我期待著我可以在老師的教導(dǎo)下作文可以寫得越來越好，也渴望著我與作文之間擦出更精彩的火花，使我往后的人生都會有作文的陪伴，我與作文一共成長，續(xù)寫我們之間新的篇章。

語文教育一班

周婷

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