? ? ? ? 每周一班會(huì)課，第一個(gè)固定環(huán)節(jié)是班長(zhǎng)反饋上周班級(jí)管理小組量化成績(jī)。班長(zhǎng)事先準(zhǔn)備好量化成績(jī)，首先宣布每個(gè)小組成員最高分、最低分；其次明確每個(gè)小組的總分和小組在班級(jí)里面的排名；最后根據(jù)成績(jī)表?yè)P(yáng)前兩名的小組和進(jìn)步名次最多的小組，并對(duì)每位成員獎(jiǎng)勵(lì)一分，對(duì)最后一名的小組，要求組長(zhǎng)召開(kāi)小組總結(jié)會(huì)議，并制定書面整改措施報(bào)班長(zhǎng)。
? ? ? ? 這樣的小組合作評(píng)價(jià)反饋會(huì)在三年級(jí)一班已經(jīng)進(jìn)行了15次，從起初的5個(gè)衛(wèi)生值日大組，到現(xiàn)在規(guī)范的4人一小組；從開(kāi)始班干部的迷茫，到現(xiàn)在的職責(zé)明確業(yè)務(wù)熟練；從開(kāi)始的隨意性，到現(xiàn)在的科學(xué)規(guī)范；四個(gè)月的成長(zhǎng)見(jiàn)證了班級(jí)管理不斷的完善提升。
? ? ? ? 班級(jí)管理如同學(xué)校管理，如何實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的制度化、規(guī)范化？達(dá)到管理的最高境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，也就是形成良好的班風(fēng)，最終形成班級(jí)文化。
? ? ? ? 在實(shí)施班級(jí)管理制度化的過(guò)程中，我借鑒使用有效的班級(jí)公約，結(jié)合三年級(jí)一班學(xué)生實(shí)際，讓班干部、學(xué)生代表參與其中加以調(diào)整，確定班級(jí)公約初稿，也就是三年級(jí)一班學(xué)生行為準(zhǔn)則的“憲法”。為達(dá)到“知行合一，知在前”的目的，我利用班會(huì)課、早讀、課余時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)記憶，并通過(guò)小組、檢測(cè)等多種形式進(jìn)行檢查，以測(cè)促學(xué)，同時(shí)在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先對(duì)照公約學(xué)習(xí)強(qiáng)化?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶。”在規(guī)范化的過(guò)程中，狠抓班干部隊(duì)伍建設(shè)，召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì)、班干部例會(huì)、座談會(huì)，過(guò)程不斷強(qiáng)化組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，邊強(qiáng)化邊實(shí)踐，做中學(xué)，學(xué)中改，一路走來(lái)，近兩個(gè)月的時(shí)間，初步實(shí)現(xiàn)了“事事有人管，事事有制度”班級(jí)小組合作管理的制度化、規(guī)范化。
? ? ? 小組合作評(píng)價(jià)的實(shí)施提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生的全面發(fā)展提出要具備合作參與的核心素養(yǎng)，不管是現(xiàn)在還是走向社會(huì)，在校內(nèi)還是校外，學(xué)生應(yīng)具備社會(huì)屬性，任何學(xué)生都不是孤立存在的，而是在一定的組織中進(jìn)行一切活動(dòng)。班級(jí)中的學(xué)習(xí)小組和值日小組就是最基本的組織，學(xué)會(huì)遵守組約、履行組規(guī)，團(tuán)結(jié)小組成員，為小組目標(biāo)而努力，從小就鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將來(lái)才會(huì)善于合作，參與社會(huì)建設(shè)。
? ? ? ? 小組合作體現(xiàn)了班級(jí)管理的自主性和民主化。在小組合作評(píng)價(jià)實(shí)施的過(guò)程中，管理的主體是學(xué)生不再是班主任和老師，管理的過(guò)程中更多的是生生對(duì)話，不是壓制，而是說(shuō)服教育，是孩子們之間的平等交流，提升的是學(xué)生能力，減少的是教師的怨氣，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自管。
? ? ? 小組合作不僅僅是一種學(xué)習(xí)形式，更是一種社會(huì)人與人交往的形態(tài)。學(xué)生全面發(fā)展，離不開(kāi)合作參與的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生在班級(jí)里學(xué)會(huì)合作、善于合作、樂(lè)于合作，通過(guò)小組合作提升班級(jí)管理水平，形成良好的班級(jí)文化。
李清
2020年12月30日
