《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》相約興成長，快樂共成長。
? ? ? 這是一個充實而收獲頗豐的暑假?！?019興成長計劃”，讓我們這些戰(zhàn)斗在一線又沒有時間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的老師真正的享受了一次“信息技術(shù)營養(yǎng)大餐”。開闊眼界的同時，增長了信息技術(shù)能力，提高了信息素養(yǎng)。
? ? ? ? 在各位老師的帶領(lǐng)下我們漫步于現(xiàn)代化的課堂里，從王子老師介紹的各種實用小程序到梁校長講授的PPT制作技巧；從極簡教育到思維導(dǎo)圖；從自然筆記課程到項目學(xué)習(xí)式（PBL）設(shè)計……每一節(jié)課都讓我們耳目一新，豁然開朗。在一頓頓美味的“大餐”里我們?nèi)琊囁瓶剩澙返募橙?。我們思考、我們感悟、我們成長。幾千人同時聽課，課上的提問，課下的作業(yè)，我們在探索，在實踐，在努力的將所學(xué)內(nèi)化。我們也希望能將所學(xué)運用于我們的課堂，告訴孩子們?nèi)绾螒?yīng)用各種有意的小程序，引導(dǎo)孩子怎樣使用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具，啟發(fā)孩子們繪制自己的思維導(dǎo)圖……讓我們的孩子也能掌握最新的學(xué)習(xí)工具學(xué)習(xí)方法，運用最新的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。我們不再滿足一桶水，一江水，而是要“授人以漁”，讓學(xué)生成為擁有自學(xué)習(xí)能力的人。成為終生學(xué)習(xí)者。
? ? ? ? 唐校長在課堂上帶領(lǐng)我們參觀了不同國家應(yīng)用信息技術(shù)展開的課堂教學(xué)，讓我們看到了差距，也認(rèn)識到教師信息素養(yǎng)的提升已成為時代發(fā)展的必然要求，是教師適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要。做為引領(lǐng)學(xué)生成長的老師，我們決不能成為“井底之蛙” 。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用。在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。良好的信息素養(yǎng)是教師自身發(fā)展的需求，是教育的需求，也是時代的需求。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)就象一次涉水的過程，只有親身經(jīng)歷了才能學(xué)會游泳。感謝“興成長計劃”讓我們有了這次學(xué)習(xí)機會。愿我們將所學(xué)用于教育教學(xué)實踐，做一個合格的新時代教師。
? ? ? ? 相約興成長，快樂共成。
