鄭重聲明：本文系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)
看完畫字兒的小說《混在985》，對文章中作者景色描寫的嫻熟手法和細(xì)致的心理描寫有很深的印象，每一次的景色與文章中的心情變化融合在一起，比如呂嘉在見到李冉和女友時(shí)，自己受傷的心和外面突然下起的毛毛細(xì)雨融合在一起，像極了剛剛萌生但又慘遭夭折的愛意。
但是這部小說給我印象最深的就是每個(gè)人物形象都帶著原生家庭給他們打下的深深烙印，這種烙印雖沒有明顯寫在臉上，卻在言行舉止上時(shí)時(shí)彰顯，影響至深。
人生格局影響
小說中對田芳的人物形象刻畫比較成功，人生際遇很引人注意，在這部小說中田芳有四個(gè)糾纏不清的男人，開篇是和那個(gè)奇丑無比的打工人徐凱的愛情，接著是與退休趙老師的畸形依戀，然后發(fā)展到同時(shí)與顧老板和肖碩兩個(gè)人不清不白。
是愛嗎？或許不太見得，不愛嗎？也好像不是。只是在這種應(yīng)該純粹的男女情愛中，她夾雜了太多的私欲，讓人覺得她的愛太過廉價(jià)與低賤。
田芳一登場就給人與眾不同的感覺，她成熟的身體讓白凈純潔的呂嘉和阮桃她們瞧不起，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)歷經(jīng)情愛的軀體。果然，在一次聚會(huì)中，田芳的男友閃亮登場，男方是一個(gè)奇丑無比的“咸蛋超人”，而且還是一個(gè)打工人。
當(dāng)田芳適應(yīng)了大學(xué)生活后，這段感情注意無疾而終，因?yàn)樘锓嫉难劢缫咭稽c(diǎn)了，“咸蛋超人”滿足不了她對新生活的需求。而結(jié)束這段感情的代價(jià)就是吵鬧和俗氣的“打胎”！，讓讀者心寒的是：田芳對對方?jīng)]有一絲留戀、對一個(gè)新生命的消失沒有一絲愧疚！
田芳在這段無疾而終的愛情結(jié)束后，還沒消停多久，就又和退休的趙教師鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，趙老師給田芳教工食堂餐卡、買舞鞋，她就陪他跳舞、讓他動(dòng)手動(dòng)腳，甚至冒著風(fēng)險(xiǎn)去他家。
田芳和趙老師在這段關(guān)系中（我不想稱之為愛情，覺得侮辱了這兩字）各取所需，田芳需要被關(guān)注、需要改善自己被同學(xué)瞧不起的人際關(guān)系，而趙老師需要利用田芳來刺激荒蕪的內(nèi)心和平淡的生活，所以兩人一拍即合。
要說田芳不知道趙老師有所求，那是假的，只是她愿意拿自己的身體去爭取自己想要的存在感。田芳拿著趙老師的餐卡帶著呂嘉一起揮霍美食的時(shí)候，她是驕傲的，她絲毫不覺得自己的方法有何不對！
包括后來與顧老板的糾纏，也是為了留京指標(biāo)。最終卻是以自己宮外孕來結(jié)束這樣畸形的追愛之路。在這條道路上，年輕的身體就是她最好的本錢！
田芳的形象多少有點(diǎn)讓人覺得卑賤。
但是透過作者對田芳家庭的描述，我卻又對田芳產(chǎn)生一絲同情。
她生活在一個(gè)不被人待見的家庭里，父母愛姐姐和弟弟，唯獨(dú)對長相不突出的她卻是長期瞧不起，動(dòng)不動(dòng)就是打罵，這樣就造成了田芳極度渴望逃離原生家庭，不惜一切代價(jià)。年輕的田芳有什么資本去追求自己向往的幸福？唯有年輕的肉體！
同時(shí)，父母的教育簡單粗暴，他們沒有告訴子女要愛惜自己、要活得坦坦蕩蕩！于是，當(dāng)“閑蛋超人”對她微笑時(shí)，她就覺得溫暖；當(dāng)趙老師給她餐卡，她覺得幸福；當(dāng)顧老板告訴她有留京指標(biāo)，她更想死死抓住，哪怕腳踏兩條船也不回頭。
父母與家庭的格局不高，又怎能期待培養(yǎng)出來的孩子完全以另一種姿態(tài)去生活？！
愛情觀念影響
原生家庭除了影響人生格局，還對下一代人的愛情觀念產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
印象最深刻的是那個(gè)一身名牌的田宇，他家庭條件不錯(cuò)，一身名牌，衣食無憂，可是唯獨(dú)缺愛，或者是空虛寂寞。他不斷向女生示好，可以在電梯里用手戳呂嘉的腰，可以向同學(xué)們示好“我喜歡你”，也可以在有女朋友的情況下與其他人私下火熱交流甚至直接上床，總之，他可以對遇到過的每個(gè)女生說愛，應(yīng)該用“濫情”這一詞語來形容他絲毫不覺得過分。
但是縱使這樣也無法排遣他內(nèi)心深處在深夜時(shí)分的孤獨(dú)寂寞。他眼前總是閃現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)離開時(shí)推著的行李箱和母親那撕心裂肺的指責(zé)聲。
有其父必有其子，父親的言行深深影響了田宇的愛情觀，父親的孤獨(dú)也帶給他無法排遣的孤寂。田宇需要用一個(gè)又一個(gè)人的陪伴來實(shí)踐自己耳濡目染的愛情觀念，來慰藉自己那顆孤獨(dú)的心。他的內(nèi)心深處是荒蕪的，精神世界是空虛的，所以才有如此讓人不可理喻的表現(xiàn)。
為人處世的影響
在那個(gè)小小的宿舍中，生活著幾個(gè)年輕的女大學(xué)生，她們以各自不同的人生態(tài)度對待身邊的人和世。
呂嘉是整部小說中最上進(jìn)的人物，這和他父母的嚴(yán)苛教育分不開。父親不斷地重復(fù)“好好讀書、好好生活……”等等類似說教一樣的話語，呂嘉雖然不認(rèn)可，但也不敢違背，哪怕自己落榜后父親有些許失望讓自己傷心，但是她依然沒有退卻，反而是一步一步努力成為父親期待的樣子，由一個(gè)“不是好女兒”最終成長也985中的一員；在學(xué)校里，也是用自己勤奮的汗水，克服種種困難，最后成功保研。
呂嘉的成長其實(shí)都刻有她父親的身影，父親的執(zhí)著始終流淌在她的血液里，只是她自己不知道。
哪怕她對羅川的愛情也有呂嘉執(zhí)著的一種體現(xiàn)。她其實(shí)知道羅川并不那么愛自己，只是她以為自己可以用誠心去感動(dòng)她、而且她的內(nèi)心告訴自己不允許接受失敗，所以她才一次次包容羅川，一次次降低自己的下限，給他錢、幫他洗衣服、接受他七七八八的關(guān)系、甚至為了留住他而把自己獻(xiàn)給了他?？墒?，羅川終究是一個(gè)活生生的人，不愛就是不愛！
而且書中有這樣一段話：（呂嘉）找一個(gè)父親不認(rèn)可的男朋友，成了呂嘉制衡父親，反抗父親，最有利的武器。何為制衡？實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)人之間才有這種較量，正因?yàn)閰渭魏透赣H一樣，所以她才不服輸！
陳夏璐比較凌亂的男女關(guān)系也和她生活沒有目標(biāo)感有太多關(guān)系，家庭富裕的她沒有父母的陪伴，她只知道自己的路都被家人安排好了，所以她只有混日子。
輕生的賈連生身上，也折射出不堪重負(fù)的家庭觀念影響，臨行前父母念叨不止的囑托和現(xiàn)實(shí)生活中的巨大差距，賈連生或許不會(huì)背負(fù)那么多的心理壓力。
如果宋玉珍的父母能夠多關(guān)注一下孩子的生活，或許她也不會(huì)那么沒有防備地慘遭變態(tài)學(xué)生的毒手。
看完小說，掩書長嘆：藝術(shù)生的生活真的多姿多彩！這或許也是現(xiàn)代大學(xué)生活的一種真實(shí)寫照，雖不理解，但是看著這些有著不同格局、愛情觀和為人處世之道的女大學(xué)生一步一步脫離溫室、面對人生，也是一種成長！
生活千姿百態(tài)，不求一樣的人生，無論怎樣，只求無悔！
