我一直覺得法國(guó)是最適合拍喜劇和愛情電影的國(guó)家，因?yàn)橄矂?huì)很幽默，愛情電影會(huì)很浪漫。只是，這部《放牛班的春天》既不算是喜劇，也并非愛情電影，但是看完卻依舊讓人無法忘懷。

這個(gè)電影的主體結(jié)構(gòu)并不新鮮，只是一個(gè)與眾不同的教師和一幫與眾不同的老師，但是這部影片卻把其中的詼諧與樂趣表達(dá)到極致。

我們也曾經(jīng)看到過無數(shù)與教育相關(guān)的影視劇，每一部播出的時(shí)候也都會(huì)在社會(huì)上有很大的反響?！斗排０嗟拇禾臁防锏哪菐秃⒆釉谡Ｈ搜劾锞褪遣粍?wù)正業(yè)，也不好好學(xué)習(xí)的熊孩子。

只是，馬修老師發(fā)現(xiàn)了他們的閃光點(diǎn)，而且他在聽到同學(xué)們對(duì)他說一些不尊重的話語時(shí)，他沒有憤怒地教訓(xùn)他們，而是指出孩子們歌聲的問題。我想，沒有人能夠拒絕這種溫柔與肯定，尤其是這些被人誤解的天使們。

孩子的心最純凈，所以也能更好的見證“日久見人心”，影片中從前到后有三段不同的曲子，曲調(diào)的變化也象征著孩子們心理的變化，整個(gè)影片氛圍也由最開始的詭異沉重轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫娸p快。

電影開頭其實(shí)也是生活中常見的事情，遇到的那一群調(diào)皮搗蛋的孩子也時(shí)有發(fā)生，只是，我的印象里卻從來沒有一個(gè)像馬修一樣的老師，當(dāng)然，也可能是因?yàn)槲覐男〉酱蠖际撬^的“乖孩子”，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

但現(xiàn)在想來其實(shí)很遺憾，因?yàn)樯钸^的平平淡淡，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候沒有很多印象深刻的事情，尤其是與老師之間，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)蠋熤挥泻ε碌母杏X。

我永遠(yuǎn)忘不了電影里馬修老師離開的那個(gè)場(chǎng)景，他站在學(xué)校的操場(chǎng)上，那漫天飄灑的紙飛機(jī)，那一幕，帶給人的感動(dòng)不亞于任何一部轟轟烈烈的愛情。

或許就是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)里出現(xiàn)馬修老師的幾率太小，所以電影才會(huì)給我們一個(gè)最理想的狀態(tài)。我們可能都知道正確對(duì)待孩子的方法，但是知行合一也是一件太難的事情。

老師本身就是一件充滿使命感的工作，他只希望學(xué)生好好學(xué)習(xí)其實(shí)也并沒錯(cuò)，但是條條大路通羅馬的道理也是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，有的人雖然沒有學(xué)習(xí)課本知識(shí)的能力，卻在其他方面有天賦。

馬修只是普通的老師，但是他做的事情可能就拯救了“音樂天才”。這些可愛的小正太們也值得多看幾遍，可愛的貝比諾和憂郁的皮埃爾，他們最幸運(yùn)的事情就是遇見了馬修。