模塊一：習慣養(yǎng)成課程
1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。

2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活（五年級每篇日記300字）。

3、練字：每天練10個字，可以在字帖上試著臨摹。

4、每天堅持30分鐘健身運動，為了與學校特色接軌，提倡快步健身，但必須在家長的陪同下監(jiān)督進行。

5、保持在學校養(yǎng)成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好行為。

模塊二：影視賞析課程

6、觀看電影：《阿甘正傳》《紅海行動》《恰同學少年》《奇門遁甲》《當幸福來敲門》（注：至少觀看5部）

7、推薦電視欄目：《最強大腦》《經(jīng)典永流傳》《中國詩詞大會》《這！就是鐵甲》《新聞聯(lián)播》《法律講堂》，《百家講壇》《希望英語》等。

8、親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對某節(jié)目進行評價，可以試著寫下來。

模塊三：“三名”課程

9、名書：整本書閱讀必讀書目

《愛的教育》《名人傳》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《繁星?春水》，《城南舊事》，《狼王夢》，《奇跡的媽媽是精靈》。
《雷雨》《歷史的天空》《草房子》《海麗斯漫游奇境記》《科學知識故事》

10.精彩故事分享

（1）自己選擇感興趣的故事讀一讀，至少讀5篇。

（2）發(fā)揮自己的想象試著創(chuàng)編3篇故事，可以按下列模版進行創(chuàng)編。

模版一：（解決問題的故事）
開端：介紹主要人物。

發(fā)展：主人公在做某件事時出現(xiàn)了什么事跡。

解決：主人公經(jīng)過怎樣的努力解決了這一問題。

結(jié)尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改變。

模版二：（驚險故事）

故事經(jīng)常是主人公要從A地到B地，途中出現(xiàn)了一些事故。主要考慮誰在途中？他要去哪里？任務(wù)是什么？途中發(fā)現(xiàn)了什么？到達目的地時又發(fā)生了什么？結(jié)果怎樣？

（3）創(chuàng)編后讀給父母聽，在父母的指導下進行修改，修改后謄抄到作文本上，開學和同學們分享。

11、名畫
《出水芙蓉圖》宋吳炳、《群蝦》齊白石、《印象·日出》莫奈、《收獲的景象》梵高、《鳶尾花》梵高。
鑒賞提示和方向：

①作品的年代，歷史背景；

②作品的繪畫手法和使用材料；

③作者的生平簡歷；

④作品所要表達的思想是什么？
12、名曲《革命練習曲》

鑒賞要點：感受戰(zhàn)爭失敗后作者的心情；此曲后半部分作者想要表達的情感是什么
《第九交響曲》

鑒賞要點：請大家認真感受作者斗爭意志以及堅信勝利的決心；感受此曲的節(jié)拍節(jié)奏。
《熱情奏鳴曲》

鑒賞要點：通過欣賞此曲，會結(jié)合我們中國抗日時的情形，找出共同點；體會此曲中作者的矛盾心理。
《李斯特第二號匈牙利狂想曲》

鑒賞要點：此曲分為幾部分？分別是什么？體會第二部分音樂節(jié)奏加強后歡欣的場面。

模塊四：實踐與體驗課程
13、考察家鄉(xiāng)的一處景點，制作一份圖文并茂的導游圖冊。

14、與爸爸媽媽一起去挑西瓜，學會通過觀察顏色、辨聲等方法挑出好西瓜。

15、參加一兩次社區(qū)組織的暑期活動。
16、學會一個科學小實驗，嘗試寫寫實驗報告，體會科學的奇妙，探究科學奧秘。
17、嘗試著用牛奶、蛋黃、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。

模塊五：觀察探究課程
18、透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹。按照前、中、后的順序?qū)憣懹^察片段。
19、到附近的公園里仔細觀賞荷花、荷葉，并結(jié)合描寫荷花的古詩、優(yōu)美片段的文字，體會荷花的高潔。

20.觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關(guān)資料，用照片加文字的方法制成自己的《昆蟲記》。
模塊六：互聯(lián)網(wǎng)+生活課程
21、在家長指導下學會網(wǎng)上訂票。
22、使用微信制作音樂相冊，發(fā)朋友圈介紹自己的假期生活。

23、在家長帶領(lǐng)下到銀行利用自動取款機存取款一次。