中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì) 【堅(jiān)持分享Day850】2021/10/2 星期六 晴

? ? ? ? 佳節(jié)送大禮，劉老師做客直播間，探索如何找到孩子生命的曙光。收獲如下：

五聚焦：

一聚焦正向

二聚焦解決

三聚焦現(xiàn)在和未來

四聚焦成功經(jīng)驗(yàn)

五聚焦一小步的行動(dòng)。

希望、失望、絕望。

人，因?yàn)橄Ｍ钪?/p>

每個(gè)家長(zhǎng)都是他們世界的英雄。

每個(gè)家長(zhǎng)都在當(dāng)下為孩子盡了全力。

孩子在他們的當(dāng)下也可能盡了全力。

家庭系統(tǒng)的改變協(xié)助推動(dòng)個(gè)體的發(fā)展改變。

陪伴加等待。

家長(zhǎng)的穩(wěn)是孩子改變的定海神針，咨詢師的穩(wěn)是來訪者改變的定海神針。

接納才有溝通，溝通還有合作，合作才有改變的機(jī)會(huì)。

越是不可愛的孩子越需要更多的被愛。

學(xué)習(xí)需要浸泡，需要持續(xù)。

需要思考：我想要什么？我希望如何？當(dāng)下可以做什么？

忙=盲 應(yīng)對(duì)忙：牢記初心，排排序。

有舍才有得

關(guān)系大于一切：關(guān)系大于方式，方式大于內(nèi)容。

焦點(diǎn)解決：更多的是修煉的關(guān)注人。

我們會(huì)被過去所影響，但是我們不會(huì)被過去所決定。

關(guān)注什么，得到什么。關(guān)注本身就是強(qiáng)化。

有限的精力要用到最有用的事情上：我們所做的努力是否在核心的方面上？

影響學(xué)習(xí)四要素：情緒，關(guān)系，希望感，成就感。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

成功經(jīng)驗(yàn)：我堅(jiān)持下去的時(shí)候，是怎么做到堅(jiān)持下去的？

聚焦一小步：

改變不是說出來的，而是做出來的。

迷茫的原因：想得太多，做的太少。

行動(dòng)是戰(zhàn)勝恐懼的良藥。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)沒事找事。

成長(zhǎng)好自己，不打擾本身就是幫助孩子。

成長(zhǎng)自己，相信孩子。成長(zhǎng)是陪伴加等待的過程。

相信相信的力量。