關(guān)于思維模型，這段時(shí)間看了一些視頻、書，也嘗試了實(shí)踐，但是總感覺摸不著道，今天聽了成甲老師的課，對(duì)思維模型有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，知道了why what how
課程分為三個(gè)部分：
1、為什么要學(xué)習(xí)思維模型
2、從哪里學(xué)習(xí)思維模型
3、如何掌握思維模型
為什么要學(xué)習(xí)思維模型
現(xiàn)實(shí)生活其實(shí)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，由許多的子系統(tǒng)組成，有部分不可知性的特征。當(dāng)一個(gè)子系統(tǒng)發(fā)生改變時(shí)，其他子系統(tǒng)也會(huì)協(xié)同變化；同時(shí)還會(huì)有延遲變化的現(xiàn)象，意思是，除了影響今天外，還會(huì)影響明天、后天、未來?，F(xiàn)實(shí)生活中，問題層出不窮，解決不完，如果每出現(xiàn)一個(gè)問題，就學(xué)習(xí)一種解決方法，效率太低。所以我們要刷新認(rèn)知，改歸納法為演繹法（思維模型）
用思維模型解決問題有兩個(gè)假設(shè)
1）很多復(fù)雜的現(xiàn)象背后，是多個(gè)規(guī)律相互作用的結(jié)果
2）有些規(guī)律是普遍適用的，或者能能夠在比較廣泛的條件下使用。
簡(jiǎn)而言之，思維模型就是一種以少御多，舉一反三，用少數(shù)重要規(guī)律應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的方法。
從哪里學(xué)習(xí)思維模型
自己學(xué)習(xí)思維模型時(shí)，應(yīng)該去哪里找？
- 世界的客觀規(guī)律、運(yùn)作的基本模式
世界宇宙運(yùn)作存在客觀規(guī)律，力的三大定律、1+1=2、氧化還原反應(yīng)等，是世界萬物運(yùn)行的基本準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)來源則是物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等重要學(xué)科的重要結(jié)論。所以我們要跳出專業(yè)的邊界限制，學(xué)會(huì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，思考。 - 復(fù)雜系統(tǒng)的重要特點(diǎn)：復(fù)雜性、不透明性、內(nèi)部動(dòng)態(tài)性
- 理性之外還有感性：認(rèn)知方面
在《未來簡(jiǎn)史》里也有說到，人終究是一種動(dòng)物，有基因、本能在，生物的認(rèn)知規(guī)律在起作用。無法像機(jī)器一樣百分百理性思考，在每個(gè)決策的時(shí)候都思考所有可能，做出最優(yōu)解。所以我們傾向于作出最滿意的解。
選擇比努力重要——不是盲目的學(xué)，逮著一個(gè)學(xué)一個(gè)
十字選擇法
垂直的一刀——站在知識(shí)的制高點(diǎn)，尋找底層思維模型
水平的一刀——沿著知識(shí)的發(fā)展線，理解底層思維模型
- 垂直的一刀：站到知識(shí)的最高點(diǎn)——讀領(lǐng)域里最頂尖的書，跟隨大師學(xué)習(xí)
大師是思維模型的超級(jí)過濾篩選器，既然成為了大師，他必然在這個(gè)領(lǐng)域取得了相當(dāng)成就，這時(shí)候他運(yùn)用的思維模型也是他一路以來取精棄糟，優(yōu)中選優(yōu)而得。大師還自帶推薦功能，可以推薦其他的大師給你。所以我們跟隨大師，尋找研究他們思考的工具，可以達(dá)到事半功倍的效果。
二元對(duì)立學(xué)習(xí)法：學(xué)習(xí)一位大師的知識(shí)，再學(xué)習(xí)和他持對(duì)立觀點(diǎn)的大師的知識(shí)。如果你的頭腦中存在兩種截然相反的思想，卻能正常行事，你就是一個(gè)思維更加成熟的人。
詹姆斯·馬奇對(duì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的見解。我們認(rèn)為的真理，不過是人類可理解共識(shí)，與真相無關(guān)。因?yàn)槿四X儲(chǔ)存的經(jīng)驗(yàn)有限，所以我們認(rèn)同的真理，是大家經(jīng)驗(yàn)的交集，而非真實(shí)情況。
而加里·克萊因認(rèn)為：直覺是經(jīng)驗(yàn)累積的結(jié)果。消防隊(duì)長(zhǎng)以往處理火災(zāi)事故的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)存在大腦中，形成了他的認(rèn)知系統(tǒng)，當(dāng)他遇到新險(xiǎn)情時(shí)，他的直覺是經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)在發(fā)揮著作用。
在經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的二元對(duì)立法中，我們可以形成這樣的認(rèn)知：完全靠經(jīng)驗(yàn)和直覺行事不可行，可能會(huì)遺漏考慮某些因素，而人類的感官經(jīng)驗(yàn)時(shí)時(shí)影響著理性思考，所以更佳的思考模式應(yīng)該是感官經(jīng)驗(yàn)和理性思維模型相結(jié)合的模式。
感官經(jīng)驗(yàn)+思維模型=潛意識(shí)的超級(jí)計(jì)算機(jī)=更理性的直覺。
- 水平一刀：理解思維模型，尋找根源知識(shí)。
為什么有用——尋找底層知識(shí)
怎樣使用——還原情景細(xì)節(jié)
下面用王者榮耀來解釋一下這個(gè)過程：
我在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候還能聽到有同學(xué)玩王者榮耀的聲音，為什么王者榮耀讓人這么上癮？
如果你玩過王者榮耀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一局游戲勝利后，有個(gè)水晶破裂，顯示勝利的畫面，這個(gè)畫面持續(xù)5秒鐘且無法跳過。然后會(huì)顯示一個(gè)數(shù)據(jù)分析的界面。通過現(xiàn)象分析規(guī)律，騰訊的游戲設(shè)計(jì)師其實(shí)很心機(jī)，他使用了終峰定律和即時(shí)反饋等規(guī)律。
王者榮耀=終峰定律+隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)+即時(shí)反饋+心理暗示
終峰定律：最后勝利的畫面給玩家?guī)砭薮蟮某删透小?br>
即時(shí)反饋：數(shù)據(jù)頁面讓玩家直觀感受自己的游戲技術(shù)。
隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)：游戲過程中積累金幣，升級(jí)技能?；蛘叻e累經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)取禮包。
結(jié)果就是：再來一局，又一局，又一局......
這就是從現(xiàn)象中提煉模型、規(guī)律的過程。
接下來，把規(guī)律還原成場(chǎng)景與細(xì)節(jié)，豐富感知，建立鏡像神經(jīng)元，豐富越多細(xì)節(jié)，越能在未來調(diào)用，也越能和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合，感同身受。
有的公司經(jīng)常在周五晚上組織聚會(huì)，員工們紛紛感嘆公司福利超好，從而忘了工作日時(shí)加班的辛苦——對(duì)上班上癮。
學(xué)習(xí)時(shí)不要在最厭學(xué)最疲倦的時(shí)候停下來，再堅(jiān)持一會(huì)，狀態(tài)重新上來的時(shí)候再停止——對(duì)學(xué)習(xí)上癮。
如何掌握思維模型
什么樣的標(biāo)準(zhǔn)算掌握、內(nèi)化？
融會(huì)貫通：學(xué)習(xí)一個(gè)模型后，能夠在完全不同的場(chǎng)景中，頭腦第一時(shí)間出現(xiàn)這個(gè)工具能應(yīng)用的樣子
- 最重要的心態(tài)：慢慢來。
- 每日反思、刻意練習(xí)
- 主動(dòng)思考知識(shí)的邊界，形成行動(dòng)界限
沒有什么事情可以一蹴而就，特別是思考，形成新的神經(jīng)元鏈接需要時(shí)間。
刻意練習(xí)的關(guān)鍵不是練習(xí)的次數(shù)，而是獲得高質(zhì)量的、一流的反饋——好老師好教練的重要性。
每日反思思維模型
- 我今天學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)、新方法？我能把它拆解為更基本的規(guī)律/規(guī)律組合嗎？
- 我能從中提煉出什么可用的思維模型嗎？如果能，現(xiàn)實(shí)生活中有什么現(xiàn)象/例子可以用這個(gè)思維模型解釋呢？
- 我昨天遇到了什么問題？這個(gè)問題是怎么解決的？還可以用其他學(xué)科的思維模型解決嗎？
尋找知識(shí)邊界和局限性:知道什么時(shí)候思維模型不起作用，什么情況效果最好，是融匯貫通的重要一步。
你只有知道一個(gè)知識(shí)什么時(shí)候失效，才配擁有這個(gè)知識(shí)?！槔怼っ⒏?/p>
- 請(qǐng)教最熟練運(yùn)用這個(gè)思維模型的人。
- 尋找非常成功，但是不用你這個(gè)思維模型的人。
例如：查理·芒格vs索羅斯
這樣，知道了局限性和思維模型原理，我們就形成了行動(dòng)界限。
前置條件+思維模型=行動(dòng)界限
