人的社會性決定了人生存的環(huán)境離不開與他人的交流，有交流就有言語的碰撞，最正確的交流莫過于你說的我都懂。

在我們沒學(xué)習(xí)邏輯思維之前，你會有這樣的感受：

①我只有和熟人交流才能暢所欲言，在熟人或者親人面前我才會言語表達自然②沒接觸過的工作項目，不敢接手，因為做不到正確的對接，擔心會搞砸③投入大量時間和精力依然得不出正確的結(jié)論，勤奮與回報不成正比。

產(chǎn)生以上的困惑就是一種缺乏邏輯思維的表現(xiàn)。

提高邏輯思維能力會使你在與他人交談中節(jié)省很多時間，并且產(chǎn)生良好的溝通效果。

“表達“和”解決”是邏輯思維所需要的思維方法。

有邏輯的表達是正確陳述結(jié)論和理由，包括在報告、建議、指示、會議發(fā)言、工作對接等方面。想要說話有邏輯，結(jié)論和理由是兩個必不可少的因素。

陳述問題和原因是有邏輯的解決問題的基礎(chǔ)，解決問題也是理清思路的過程，思路對了，做事情效率會增加一倍。

邏輯性語言所需要的三個重點是：①有結(jié)論；②有理由；③結(jié)論與理由的聯(lián)系

我們在工作中會遇到這樣的場景：

上級：“這個項目策劃沒有得到客戶的認可。”

員工：“嗯，那怎么完善呢？”

上級：“這份報告需要在明天下午五點前提交?！?/p>

員工：“知道了！”

以上的案例一就是典型的有結(jié)論沒有原因，上級的表達造成員工一頭霧水，如果是本人花了很多心血完成的策劃，內(nèi)心無疑是有情緒的；

案例二是有原因沒有結(jié)論，這樣的交談就像兩個人身處在不同空間維度，交流沒有任何意義，沒有結(jié)論的溝通，對方不知道你想表達什么。

因為餓了所以吃飯，而不是因為餓了所以學(xué)習(xí)。

就像上面第二個案例，交流過程中聽者和表達者都會產(chǎn)生期待感，我猜你想表達的，你猜我能理解的。

也就是說，如果你說話讓對方產(chǎn)生困惑，就是沒有邏輯的表現(xiàn)。

用“因為”“所以”等連詞，會讓理由和結(jié)論更明確。

邏輯思維的技巧就是讓理由和結(jié)論更明確，使得陳述的內(nèi)容能更加有邏輯性說明。

因為應(yīng)聘者會視頻剪輯等相關(guān)軟件技能，所以被錄??；

因為此次活動對公司未來一年的發(fā)展得到很好的曝光和機遇，所以我們要爭取這次活動承辦權(quán)；

因為這位同事沒有策劃基礎(chǔ)，所以本周與總公司對接任務(wù)需要另找他人。

顯然，有了“因為”“所以”兩個連詞的連接，你的表達更到位，更容易使別人接受到準確信息。

此外，在工作會議中不免要面臨對一個項目贊同或反對情況，不論是贊同或是反對，只有結(jié)論并沒有理由是很沒有邏輯的表達。

想讓別人理解你的行為，就必須對其做出合理的解釋，給出不可反駁的觀點。

生活中，我們一大半時間都在與他人打交道，人與人的區(qū)別越來越體現(xiàn)在表達能力，而邏輯思維能力是表達能力最好的體現(xiàn)。

無論工作中還是生活中，在與他人交流過程有意識地鍛煉自己表達能力，善用前邊講到的邏輯思維小技巧，相信你會短期提升邏輯思維能力，提高自己在群體中的影響力。