為提升伙伴們的寫作水平，也為激勵小伙伴們不斷寫下去，柳老師特意邀請簡書優(yōu)秀創(chuàng)作者封鎖野蠻，給我們做了一堂精彩的干貨分享課，聽完分享內容，覺得收益頗多，在這里我要先說一聲謝謝，感謝老師們背后的默默付出和支持。

下面是我的一些聽課感受：

封鎖野蠻老師（馮老師）講的第一個話題就是“寫作素材哪里來”，這個話題也是我們寫作者最關心的、最頭疼的。作為新手寫作者，我們最糾結的就是每天寫什么內容，馮老師很好的回答了這個問題。

在寫作素材上，給了我們兩個方向，一個是寫身邊的人和事。從最熟悉的人和事寫起，比如我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，兄弟姐妹，再延伸一些，可以寫同事、朋友、老師等，挖掘身邊人的故事，可以寫父母的愛情，剛入職時候同事給予的幫助，上學時候鼓勵你的老師，熟悉的人，自然寫起來也會比較有感覺，更容易些，而且會賦予豐富的感情色彩。只要有勇氣邁出第一步，寫起來，再不斷地去完善它，多傾向寫積極的一面，這樣不僅文章給人力量，賦予正能量，而且還能讓自己更加心胸寬廣，提升自己的格局。另一個方面就是讀書。廣泛的去讀書，比如柳老師在群內發(fā)的每個月的讀書作業(yè)，每推薦的一本書，都可以拿來當做寫作素材，讀完一遍后，簡單的這個讀后感，再給出自己的評價，就是一篇好文章。如果遇到自己喜歡的書，可以反復去讀，書讀百篇，其義自見嘛！馮老師舉了一個讀《阿Q正傳》的方法，至少讀上十遍，才有你想要的那種感悟，所謂經典就是這樣的，我們平時寫作時，總覺得自己寫的文章沒有深度，沒有力量，就是因為我們讀的太少，思考太少，妄想一遍就能領悟書中精華。讀喜歡的書籍時，我們不妨多讀幾遍，去模仿作者的文章結構、故事情節(jié)構思，以及寫作手法，如何上文聯(lián)系下文，如何推動故事發(fā)展，把自己讀到的精彩內容，學到的寫作方法寫出來，也不失為一篇好文章。

在寫身邊人和事的時候呢，還有一個細節(jié)比較重要，那就是多寫積極的一面，對于寫人呢，寫他們光彩的一面，多給予關心和寬容，多給予理解與祝福、鼓勵，而不是揭他們的傷疤，這樣一方面可以起到化解矛盾關系的作用，另一方面可以提升自己為人處事的格局。對于寫作素材積累，我們還可以寫自己平時的生活，寫和孩子的相處，比如說你今天去買菜，為什么要買白菜而不是青菜，為什么是牛肉而不是肥肉，由此展開聯(lián)想，寫“第一棵白菜是誰發(fā)明的，又是怎么種植的，種植過程有沒有什么技巧，怎么培育出高產量的白菜，多吃白菜有什么好處，白菜可以做出什么樣的美食”，這樣寫不僅可以讓讀者學到知識，還能從中感受到科技的力量、親手種植白菜的快樂。以此類推，其他食物也可以這么寫，這樣有血有肉的文章多半是受歡迎的。

馮老師講的第二個話題呢，是如何堅持日更，筆耕不輟。

在簡書里，每個人都可以實現(xiàn)寫作自由，日更這個活動對寫作新手特別友好，門檻低，只要稍稍用心，每天寫個一兩百字根本不成問題。而且任何一篇文章，寫過之后還可以再編輯、修改，查看之前的文章，這對我們來說是一種鼓勵，可以從過去的文章里吸收經驗，激發(fā)我們寫出更高水平、更有層次的文章，日更活動也是永久有效的。

既然是日更，那么就可以每日多一些生活觀察，寫自己看到的眼前的人、事。比如剛看到的一個笑話小視頻，一篇新聞，一個微信聊天，坐在門前觀察南來北往的人，他們的穿著，走路為何如此匆匆，猜測他們要去哪？要見些什么人？如果沒有人，還可以寫自己看到的天空、樹木、鳥兒，它們什么顏色？什么樹木？各種鳥兒的生活習性等，都可以拿來練手，成為日更內容，稍稍整理，加入些自己的感受，一篇美文柳流暢地寫出來。

第三個話題是如何寫出被伯樂推薦的優(yōu)秀文章。

這個話題也是比較吸引我們的。馮老師給我們分享了幾個建議，寫作時候要注意細節(jié)，比如“得地的”的用法，這里我就不詳細說了。伯樂推薦文章一般要求2000到3000字的優(yōu)秀文章，這樣字數(shù)的文章，寫起來不是那么容易，這就需要我們不斷去積累素材。對于這個寫作靈感，我們可以從一首自己喜歡的歌寫起，比如把刀郎的一首歌改編成一篇關于愛情的短篇小說，根據(jù)故事新編書籍，整理出自己喜歡的故事，再改編成現(xiàn)代生活小故事，也可以成為一篇不錯的美文。還可以多研究一些名家散文，模仿作者的內容，再進行擴寫，適當延伸，很快，寫作思路頓時就有了。

總結一下，這次分享課是非常精彩的，內容非常詳細，值得仔細去多學幾遍，對于寫作是很有幫助，我學到蕞大的收獲就是，練就自己聯(lián)想、連結的能力，利用好這一點，相信我的寫作水平會有很大進步，期待下次更精彩的分享。