【】括號(hào)內(nèi)自己感想，括號(hào)外自己語(yǔ)言概括原文內(nèi)容

行文順序：

1，意識(shí)到時(shí)間珍貴，作者對(duì)時(shí)間管理的嘗試，這些嘗試的失敗，作者對(duì)時(shí)間管理的觀點(diǎn)——并無(wú)多大用處。

2，作者對(duì)時(shí)間管理一詞的理解——任何人都無(wú)法管理時(shí)間、控制其流逝快慢。承認(rèn)自己對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)能為力?！緯r(shí)間一直在不停流逝、穩(wěn)定的步調(diào)、優(yōu)雅、從容、鎮(zhèn)定。】轉(zhuǎn)變觀念，獲得新生。

3，舉例：

銷售經(jīng)歷——產(chǎn)品自身有價(jià)值，只需恰當(dāng)清楚展現(xiàn)這種價(jià)值，輔以合適價(jià)格，則無(wú)需銷售技巧。

寫(xiě)文章——捋順?biāo)枷朊}絡(luò)，樸素表達(dá)即可，無(wú)需華麗辭藻。

教師培訓(xùn)經(jīng)歷——想要掌聲，先了解聽(tīng)眾想聽(tīng)什么，則無(wú)需華麗辭藻，特別演講技巧。

4，舉上述例子，說(shuō)明解決問(wèn)題不要只流于表面，而要挖掘本質(zhì)。

5，通過(guò)深入思考，作者認(rèn)為道理在自己身上不起作用的原因在于，管理的對(duì)象不是時(shí)間，而應(yīng)是自己?！灸芸刂谱约旱娜?，節(jié)制自己欲望的人，一步步實(shí)現(xiàn)自己計(jì)劃的人，想想，這樣的人真是可怕。這說(shuō)的不是執(zhí)行力嗎？？】肯定時(shí)間管理書(shū)籍介紹方法的有效性。

【文末有句“找到問(wèn)題的根源，就真的有了希望”，在我看來(lái)，是真的有了希望，也只是有了一個(gè)開(kāi)頭，有了開(kāi)頭并不意味著問(wèn)題得到了好的解決，還需要砥礪前行。作者停在希望，他未必沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，“希望”這個(gè)詞總給人一股蓬勃的力量，想必是給我們以鼓舞，帶著這股勁頭往前沖?！?/p>

【全文對(duì)于時(shí)間管理先抑后肯定，中間加入作者自己的有趣經(jīng)歷，讀起來(lái)，也很有趣?！?/p>

【把時(shí)間當(dāng)作朋友，本書(shū)題目看起來(lái)也與時(shí)間有關(guān)，介紹的方法可不可以與時(shí)間管理劃等號(hào)？從目錄來(lái)看，本書(shū)第三章與時(shí)間管理有關(guān)，但不僅僅有此方面內(nèi)容，還涉及到更多思考?！?/p>