1.世事皆博弈。
何為博弈？
①用數(shù)學(xué)（統(tǒng)籌運籌學(xué)）來做決策，人對物的統(tǒng)籌利用，優(yōu)選法、統(tǒng)籌法。生活中，卻是人和人的互動決策，有來有往，良性互動（禮尚往來?合作），惡性互動（以牙還牙?競爭）
②既研究競爭，也研究合作
③是否能遇到“貴人相助”？不是別人的饋贈，是自己的把握，如何和別人建立合作關(guān)系！
博弈論是普世論！
2.互動決策
①要學(xué)會“換位思考”
知識與經(jīng)驗，身份與地位，
容易影響我們“換位思考”。
遇到“外行人”，不和他爭吵?夏蟲不可語于冰《論語》（子貢的故事）。但工作中遇到“外行人”（領(lǐng)導(dǎo)）是常事。
外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，是正?，F(xiàn)象。
?遇到“外行”的領(lǐng)導(dǎo)：不要因為“知識與經(jīng)驗”，與上級沖突。
要盡力懂領(lǐng)導(dǎo)的心，不要執(zhí)著自己的“專業(yè)”，否則容易和領(lǐng)導(dǎo)背道而馳。
--歷史故事：秦國長平之戰(zhàn)，白起“坑殺”趙國40萬人?“坑人”，白起至死都沒明白，因為不會“換位思考”，陷入“我執(zhí)”）。
?遇到自己是“外行”當領(lǐng)導(dǎo)：不要因為身份和地位，太注重自己的權(quán)威，導(dǎo)致將才遠離庸才變多。
要好好利用“將才”（能干的內(nèi)行手下），因為“將才”本身也很難“換位思考”。領(lǐng)導(dǎo)要注重“權(quán)威”。
--故事：挑戰(zhàn)了他的“權(quán)威”性！
①任正非下屬給他的一封公開信，有病治病，無病開除。因為員工挑戰(zhàn)了他的“權(quán)威”。
②劉強東，要求物流速度不斷降低，從24小時到12小時，物流主管說很難，結(jié)果被換人。
?主管越強勢，將才逐漸變少，庸才逐漸變多（累并快樂著）
③日本偷襲珍珠港，典型的決策失誤
3.局面分析
微觀視角看問題
①誰是局中人
案例：
??范冰冰被罰8個億（范冰冰和崔永元都是受害者）
?郎顧之戰(zhàn)（顧雛軍被判10年）
?紹興師爺？人生地不熟，請紹興師爺，因為老鄉(xiāng)都是師爺，可以快速幫他搞清楚局面。
②看出對方的策略
?女性有局限。
?不擇手段的人分兩類人：生活底層和身居高位的人，做事不擇手段。
不要輕易仰慕！
③對方的動機是什么
?求名的博弈?競爭關(guān)系，不團結(jié)不合作：文人和藝人，文人相輕，藝人相賤（做賤）
?黃海波
?逐利的博弈?競爭和合作，和（合作）氣生財。
北方人受“官本位”影響，比如買車：黑色。南方容易“讓利”。
4.局勢分析
宏觀視角看問題：政治、經(jīng)濟、社會、科技
?王健林許家印、馬云螞蟻金服，都和去杠桿沖突！
?成功案例：李嘉誠?不賺最后一個銅板！
?留學(xué)：如果要從政，不建議出國（局勢）>5.原則分析
用三個原則來指導(dǎo)工作
①道義原則?用于職場
比如：醫(yī)生、老師職責(zé)就是救人教學(xué)，別老想紅包
②情義原則
比如：子為父隱
③利益原則
建議使用互動原則，雙方出發(fā)點一樣，使用相同的原則（道義、情義、利益）就容易求同存異，達成一致。
輸贏：6.利益格局
現(xiàn)實生活中，付出一方容易認為自己付出的情義被對方辜負，導(dǎo)致反目成仇、兩敗俱傷。
君子之交淡如水，情義容易招致禍害。職場、做事的原則：少用、慎用“情義原則”，多用“道義原則”和“利益原則”
7.零和博弈與錯位競爭
多點博弈、
①攀比，就是零和博弈的表現(xiàn)，比較身邊的人，年齡、身份和自己差不多的人。
②從“同儕”到“尊卑”，背后使壞。
③三個圈子，都是強關(guān)系，親友圈、同事圈、同學(xué)圈。不能只生活在強關(guān)系里面。否則容易攀比。
④多發(fā)展“弱關(guān)系”，要學(xué)會差異化交往！和在能力、價值觀有差異的人交往。更容易合作，發(fā)展更快。不要在熟人圈打轉(zhuǎn)，多多發(fā)現(xiàn)弱關(guān)系。
?小人比而不周，君子周而不比。
⑤人際交往和孩子的培養(yǎng)，都可以用差異化培養(yǎng)！
⑥你認為干什么事有價值？
價值觀（小價值觀）高度相同的人，不好相處。而價值觀不同的人，容易交往。
多多發(fā)展弱關(guān)系
