38002 吳可瓊

? ? ? ? “圖畫(huà)書(shū)一定要有圖畫(huà)，只要有圖畫(huà)，就不怕看不懂”。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于給孩子們講無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)，或者是字特別少的圖畫(huà)書(shū)，我還真是覺(jué)得不好講。所以大部分時(shí)候，我給孩子讀圖畫(huà)書(shū)都會(huì)特意去選擇有豐富故事情節(jié)的這一類?；蛟S大人的閱讀方式大都是目光隨著文字走，根本沒(méi)有注意圖畫(huà)里畫(huà)了什么。

? ? ? ? 而孩子就不同了，他們幾乎只看圖。在幼兒園的小班，孩子們都不識(shí)字，但是依然捧著圖書(shū)看得津津有味。甚至有一兩次我還看到過(guò)有的孩子書(shū)都拿倒了，卻依然不影響他看圖的興致。我故意問(wèn)“寶貝，你的書(shū)好看嗎？”他還很認(rèn)真地回答“好看呀！”由此我們啞然失笑，真的是小孩子呀！

? ? ? ? 在幼兒園里我們舉辦了圖畫(huà)書(shū)閱讀21天打卡的活動(dòng)。很多孩子在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持下來(lái)了。在問(wèn)到孩子堅(jiān)持閱讀的成效時(shí)，不少父母都提到，孩子看圖說(shuō)話的能力增強(qiáng)了。他們可以只看圖畫(huà)就可以知道大概的內(nèi)容，并且講出來(lái)。這讓我體會(huì)到圖畫(huà)表現(xiàn)的重要性。

? ? ? ? 給孩子制作精良的圖書(shū)，借助圖畫(huà)的力量，讓孩子自由發(fā)揮，培養(yǎng)豐富的想象力，是一件多么美好的事！

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App