海明教練分享：

一、演講需提升的點(diǎn)

每一次我們開(kāi)場(chǎng)，大家來(lái)玩的互動(dòng)的不一樣，上一期，是挑戰(zhàn)大家臨場(chǎng)創(chuàng)金句，今天呢？我的這個(gè)考慮是這樣的，大家在近期，看到其他人在演講上需要提升的點(diǎn)，你可以上麥進(jìn)行一分鐘的互動(dòng)或者是延伸？有沒(méi)有小伙伴想上麥？

三位伙伴分享，由白萍老師點(diǎn)評(píng)

二、差異性思維

就比如說(shuō)很多人在線下聚會(huì)時(shí)，會(huì)說(shuō)自己是終身學(xué)習(xí)者，然后下來(lái)我就說(shuō)問(wèn)他有沒(méi)有察覺(jué)，這場(chǎng)活動(dòng)有三個(gè)終身學(xué)習(xí)者。我有一個(gè)標(biāo)簽是規(guī)律研究者，我發(fā)現(xiàn)很多人會(huì)打這樣的標(biāo)簽，我在建立標(biāo)簽的時(shí)候講，我會(huì)把這個(gè)標(biāo)簽不斷的升級(jí)，其實(shí)你也可以。

不管在哪個(gè)場(chǎng)子，當(dāng)你說(shuō)的話都是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)方就會(huì)很感謝我。為什么要關(guān)注這個(gè)點(diǎn)？就是因?yàn)槿绻阆胍蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的講師的話。你一定要可以隨時(shí)隨地的給人提供價(jià)值，這就是我們講師訓(xùn)練的一個(gè)基本功，關(guān)注他的感受，關(guān)注他需要的點(diǎn)。

大家誰(shuí)要上麥？一句話介紹自己，一句話做延展

三位同學(xué)即興分享，白萍老師點(diǎn)評(píng)

三、一分鐘即興演講

今天給大家拆解一下，你看我們上麥的三個(gè)同學(xué)，你們最好的場(chǎng)景是就地取材，最好的演講，它一定是有個(gè)就地取材的要素，有當(dāng)下這個(gè)場(chǎng)的要素，這個(gè)大家一定要融合進(jìn)來(lái)。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)白萍老師剛才點(diǎn)評(píng)明華老師，說(shuō)得太好了，沒(méi)有提升點(diǎn)。

越是別人講得好的，我們?cè)揭u蛋里挑骨頭。這個(gè)也是我們作為優(yōu)秀講師的一個(gè)視角。100個(gè)人說(shuō)他好，你再說(shuō)他好他沒(méi)感覺(jué)的。說(shuō)他不好他就記得你了，對(duì)不對(duì)？這就是人性，大家一定要從人性的角度去挖。那怎么從雞蛋里挑骨頭呢？我們找別人演講方面需要提升的點(diǎn)。

第一、可以從句子上面去找。就比如說(shuō)明華老師。聽(tīng)起來(lái)不怎么舒服，但是…后面就有布置了，對(duì)吧？我聽(tīng)完之后就被震撼了，這樣有對(duì)比之后，他的夸獎(jiǎng)就有層次了。

所以我講的對(duì)比法。明華老師一聽(tīng)，白萍老師對(duì)我支持很大，對(duì)白萍老師的感覺(jué)又升華了。這個(gè)就是大家在點(diǎn)評(píng)上要注意的一個(gè)點(diǎn)。

第二、我們需要訓(xùn)練的方向。曾經(jīng)我們聽(tīng)過(guò)一句話是己所不欲勿施于人。如果你講課直接講這句話是沒(méi)有什么意義的。別人也不會(huì)覺(jué)得你很厲害，對(duì)吧？但如果你來(lái)一句：己所欲施于人。別人就感覺(jué)耳目一新，有眼前一亮的感覺(jué)。

所以如果你講得跟別人不一樣，就又高了一個(gè)境界。接下來(lái)每個(gè)人可以上麥，創(chuàng)造一個(gè)金句。可以創(chuàng)建自己的金句庫(kù)，以后你一講就非常有感覺(jué)。

為什么要訓(xùn)練這一點(diǎn)？是訓(xùn)練我們創(chuàng)新的能力，訓(xùn)練這種思想性。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)出去有很多的講師，很多訓(xùn)練出來(lái)的講師會(huì)有很多刻板化，動(dòng)作的刻板化，流程的刻板化等等，比如說(shuō)句式，他只要講上半句，我們就知道他下半句是什么了。

很多人在外學(xué)習(xí)，別人都會(huì)講一句，真誠(chéng)的友誼來(lái)自不斷的自我介紹， 所以一來(lái)就是自我介紹 ，這些沒(méi)有任何意義。，而且這些話一講別人耳朵都起繭了。所以這樣的話寧愿不講，我們一出手，別人就有耳目一新的感覺(jué)。所以大家你們一定要有你們自己的金句，或者有你的段子、你的觀點(diǎn)。

就像我在群里面給我們的小伙伴截了一個(gè)屏，那個(gè)人講了一個(gè)觀點(diǎn)，他說(shuō)我們每一天都在制定目標(biāo)，你知不知道每一年有多少人因?yàn)橹贫繕?biāo)而把自己定廢的？

看到這樣的話，就非常沖擊原有的價(jià)值觀體系，沖擊原有的認(rèn)知，這個(gè)點(diǎn)就很好，這樣你講的才會(huì)對(duì)別人有幫助。這個(gè)也是我們需要去注意的。

以前我參與過(guò)一個(gè)活動(dòng)組織，那一場(chǎng)讓我對(duì)演講有了不一樣的定義。每一場(chǎng)所有上臺(tái)的人都是資產(chǎn)上億的，和這些人站在一起PK的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。你所有的演講技巧一文不值，沒(méi)有任何意義。這時(shí)候 PK的都是你的創(chuàng)意，還有你的思想深刻性。

所以我們要讓自己一開(kāi)口就吸引到一些高段位的人。一定是靠這方面去吸引，所以我們訓(xùn)練的演講也跟其他平臺(tái)的不一樣。當(dāng)你對(duì)你講的內(nèi)容很自信。你一講就能夠吸引到無(wú)數(shù)人的時(shí)候，你的動(dòng)作規(guī)不規(guī)范，其實(shí)沒(méi)有那么多人在意。這個(gè)也是我們訓(xùn)練的一個(gè)方向。

第三、修煉的方向就是變現(xiàn)學(xué)院修煉的正常的方式，就是一分鐘即興演講。一分鐘進(jìn)行演講這種訓(xùn)練模式呢？以前拿來(lái)帶團(tuán)隊(duì)帶得特別好，后來(lái)把它發(fā)展為一個(gè)撲克牌訓(xùn)練法，就是在撲克牌上面寫(xiě)了很多詞匯。每次抽一張撲克牌。順著這個(gè)詞去講一分鐘。

一個(gè)牌講了，沒(méi)有挑戰(zhàn)之后，抽三張抽5張。立馬講一分鐘。當(dāng)你可以針對(duì)別人給的詞匯。立馬講，而且講的很精彩的時(shí)候。那你講課，即興演講就沒(méi)有任何問(wèn)題了。所以這個(gè)也是我們變現(xiàn)學(xué)院小伙伴們要訓(xùn)練的一個(gè)基本功。

三位同學(xué)進(jìn)行即興演講，白萍老師點(diǎn)評(píng)

海明教練總結(jié)：

我在研究學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，我們很多人在遣詞造句，或者在講話當(dāng)中。訓(xùn)練成了1.0。我們小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)訓(xùn)練我們用一個(gè)詞去造句。我總結(jié)是陳述句思維。

你看，我們前面讓大家來(lái)講，大家講的都是陳述句。那我們?cè)谘葜v上，尤其是你想做一個(gè)優(yōu)秀的講師的話。你一定要超脫陳述句思維，因?yàn)橐婚_(kāi)始大家在印象當(dāng)中，潛意識(shí)當(dāng)中沒(méi)有加入互動(dòng)，

比如說(shuō)，今天我來(lái)講這個(gè)標(biāo)簽，我會(huì)講，你的標(biāo)簽有不斷更新嗎？你的標(biāo)簽有一做出來(lái)就有人給你買單嗎？就能變現(xiàn)嗎？如果沒(méi)有，你的標(biāo)簽，1~10分你會(huì)給自己打多少分？

為什么我們的標(biāo)簽講了那么久，你的標(biāo)簽還給自己打不及格？所以說(shuō)我們的標(biāo)簽背后就是一種定位，一種人生帶來(lái)的價(jià)值點(diǎn)提升的這樣一種高度。那我們有沒(méi)有這種高度去看的標(biāo)簽？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我這樣一講后，就會(huì)給大家?guī)?lái)很多的價(jià)值點(diǎn)。就是這種延伸。

曾經(jīng)我也講過(guò)這個(gè)感恩的話。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多的場(chǎng)合。大家一上臺(tái)了，發(fā)言的時(shí)候就會(huì)感恩主辦方怎么樣。我上臺(tái)了我就會(huì)說(shuō)今天我不想感謝主辦方，為什么？

因?yàn)槲蚁胗脤?shí)際的行動(dòng)，我做到了以后再來(lái)感謝，我這一下子就碾壓了今天所有上臺(tái)感謝的人，大家感覺(jué)我是一個(gè)實(shí)在的人，是一個(gè)知行合一的人。

那這個(gè)就是講話的技巧。你有沒(méi)有感覺(jué)呢？就算你有感覺(jué)了，你的表達(dá)方式也一定要巧妙。所以我們大家要知道了，以后我們一談話你就避免陳述句思維，一談話你就用系統(tǒng)化思維。這樣你就可以秒殺掉99.99%的人。

這也是在我們這里的講師訓(xùn)，對(duì)大家的一個(gè)要求。一講話就創(chuàng)新，一講話視角就多元化。跟普通人就是不一樣。