又到期末考試，幾家歡喜幾家愁！微信群，朋友圈，曬成績(jī)，曬獎(jiǎng)狀，曬各種證書。有得曬的娃歡喜，父母高興，居家團(tuán)聚好過年。沒得曬的，娃挨揍受罰，父母屏蔽微信群，關(guān)閉朋友圈，還會(huì)自我安慰‘成績(jī)有好有壞，強(qiáng)求不了’。
年還是要過，只要不談成績(jī)，不提熊娃就好。
有多少父母會(huì)一手拿著試卷，一手指著孩子大吼大叫：‘從今天起，每天多寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)，做不到就不準(zhǔn)玩，不準(zhǔn)吃，不準(zhǔn)睡?！歼@么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后什么都不準(zhǔn)買，再動(dòng)手機(jī)電腦試試看?！麓慰荚嚕俨粔虬耸志驮鯓釉鯓?..'
一番情緒的發(fā)泄后，父母頭頂冒煙，孩子抵觸心理，甚至還會(huì)更叛逆。哪里會(huì)去配合主動(dòng)，說(shuō)不定只會(huì)越來(lái)越糟糕。
先不要著急吼娃，換位思考一下，我們小時(shí)候最討厭什么？肯定就是上面那個(gè)黑著臉對(duì)著孩子大吼大叫的自己。小時(shí)候多少次因?yàn)榉纯垢改付钟|上學(xué)，故意唱反調(diào)叛逆對(duì)著干。
現(xiàn)在自己當(dāng)了父母，還是別再作惡，別做孩子眼里最討厭的父母吧！
‘父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上’是這兩年家長(zhǎng)會(huì)上看到做多的一句話。當(dāng)然這句話的意思不是讓父母學(xué)書本知識(shí)，考文憑。而是有效有方法的去推動(dòng)孩子，讓孩子心甘情愿的去積極主動(dòng)，有目標(biāo)，有努力奮斗的動(dòng)力。
經(jīng)常聽見很多的父母抱怨‘孩子就是皮，上課不認(rèn)真聽講，寫作業(yè)拖拉，考試都不會(huì)，怎么說(shuō)都沒有用？’
為什么孩子總是讓我們失望，為什么無(wú)論怎么去用心引導(dǎo)，他還是達(dá)不到要求？
一次一次被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，考試一次比一次差后。有一種孩子沒有放棄，父母先放棄的感覺。
尤其是在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，如果孩子總是達(dá)不到父母的要求，考試總是讓我們失望，原因很簡(jiǎn)單：我們給孩子定的目標(biāo)還不夠小。
假如孩子平時(shí)只能考六十分左右，你一下字要求他必須考九十分，那肯定會(huì)很吃力，甚至幾乎不可能。目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，再加上父母打擊，批評(píng)，久而久之，孩子自然會(huì)越來(lái)越氣餒，越來(lái)越懷疑自己。
這時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)越努力反而越差，難道真的是孩子笨？
當(dāng)然不是！是我們的努力方法沒有找對(duì)。
首先，身為父母必須接納孩子目前的狀況，承認(rèn)他的‘不優(yōu)秀’，承認(rèn)他和優(yōu)秀孩子之間的差異。心平氣和的和孩子一起把目標(biāo)降低，不管他是否進(jìn)步，只要他努力了都要像第一次學(xué)說(shuō)話，第一次學(xué)走路一樣，對(duì)他充滿信心和希望。
降低目標(biāo)，最好是讓孩子跳一跳就能摸得著的高度，這樣比較沒有壓力，容易增加自信。在良好的感覺下，他才會(huì)積極主動(dòng)，輕松愉悅的去嘗試跳躍。
首先的小目標(biāo)，就從讓孩子養(yǎng)成一些微習(xí)慣開始：
一：目標(biāo)一定要小，小到讓孩子找不到任何借口不去完成，而且不要設(shè)定太多，三到四個(gè)就好。
如果孩子好動(dòng)坐不住沒有耐心，不要一下子要求他專心半小時(shí)，改成專心十分鐘就好；把每天要求做二十道題改成八道到十道；把看電視的時(shí)間從一個(gè)小時(shí)縮短到四十分鐘，不要一下子不讓看或者縮短到十分鐘；早上起床刷牙洗臉從二十分鐘縮短到十五分鐘。
欲速則不達(dá)，要循環(huán)漸進(jìn)慢慢來(lái)，只要有改善，有進(jìn)步就行。
二：換位思考，蹲下身來(lái)站在孩子的角度幫他分析一下：為什么我們要定目標(biāo)，這樣要求自己究竟有什么用處？
告訴他聽，孩子讀書就跟大人上班一樣是有規(guī)則的，都必須遵守；我們知道剛上小學(xué)就要寫作業(yè)，有難度，但是這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路；你現(xiàn)在才一年級(jí)，做作業(yè)都這么拖拉，那以后高年級(jí)不是連覺也沒得睡；哥哥姐姐小時(shí)候也是這樣的，他們都克服了，相信你也可以。
只有孩子真的理解了，不抵觸，才會(huì)自愿堅(jiān)持下去。而且要讓孩子感覺到每個(gè)人小時(shí)候都一樣，別人能堅(jiān)持，他也可以的，才會(huì)有信心。
三：給孩子制定明確的時(shí)間表，并且嚴(yán)格的去執(zhí)行。
孩子都是天性好玩的，沒有幾個(gè)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。父母的監(jiān)督推動(dòng)非常的重要，千萬(wàn)不要三天打漁兩天曬網(wǎng)，心情高興就不管孩子，心情不好才記起來(lái)。尤其對(duì)一些第一次上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，規(guī)矩和約束都很難。首先要父母堅(jiān)持了，孩子才會(huì)有樣學(xué)樣的。
四：記錄每天完成的情況。
持續(xù)堅(jiān)持的適當(dāng)去獎(jiǎng)勵(lì)，比如多看十分鐘電視，或者多玩十分鐘游戲。未達(dá)到的就一起分析一下原因，多鼓勵(lì)他，比如跟他說(shuō)‘以前只能專注五分鐘，現(xiàn)在能多了三分鐘，只要再加油，堅(jiān)持十分鐘肯定沒有問題?！?/p>
五：如果孩子自愿多完成目標(biāo)，要支持鼓勵(lì)，但要切記一點(diǎn)：
第二天的目標(biāo)不能以頭一天額外完成的來(lái)衡量，還是以最開始的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就好，這樣孩子就不會(huì)因?yàn)轭~外完成而有心理負(fù)擔(dān)。沒有孩子是不精明的，如果他額外完成會(huì)給后面增加負(fù)擔(dān)，下一次肯定是完成目標(biāo)就好。
只要父母和孩子持續(xù)去完成這些微習(xí)慣，總有一天，不用你去提醒，孩子也會(huì)自覺去完成當(dāng)天的小目標(biāo)。還會(huì)給自己調(diào)整一些新的難度目標(biāo)。到那時(shí)他的潛意識(shí)里，已經(jīng)把這些微習(xí)慣轉(zhuǎn)化成真正的習(xí)慣，這也是我們努力的終極目標(biāo)。
從小，讓孩子養(yǎng)成一些微習(xí)慣，制定很小的目標(biāo)，并非是降低期望值，鼠目寸光，沒有上進(jìn)心。而是這些小目標(biāo)完成起來(lái)不會(huì)太難，孩子不會(huì)抵觸，一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)達(dá)成后，再一步一步往上爬，會(huì)增加孩子的自信心。
孩子只有在足夠自信時(shí)，才會(huì)主動(dòng)從舒服區(qū)跳進(jìn)挑戰(zhàn)區(qū)，才會(huì)不斷的嘗試一些新的高度。
不管是孩子，還是成人，如果目標(biāo)太宏偉遠(yuǎn)大，實(shí)現(xiàn)起來(lái)就特別的難，很容易有放棄的念頭。所以，不是孩子經(jīng)常令我們失望了，而是我們的目標(biāo)定得不夠小。
永遠(yuǎn)不要高估自己，也不要高估孩子的毅力和決心。把那些高期待分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，小計(jì)劃，一個(gè)個(gè)的去完成，去挑戰(zhàn)，再提升。
目標(biāo)雖小，持續(xù)堅(jiān)持，總會(huì)有希望，總會(huì)有突破，總會(huì)有驚喜。
