（原創(chuàng)）總是在凌晨三點多，腦細胞開始興奮起來。滿腦子的學生，無邊際的課堂，無數(shù)次的突發(fā)奇想……新的一天就這樣開始了。

? ?時間長了，總想把自己的想法與朋友分享，讓朋友幫助鑒定一下是不是靠譜。得到的回應也是不一，有朋友說：“神經(jīng)病，吃飽了撐的，上完課還不去歇歇？”。有朋友說：“都這么大年齡了，還瞎折騰個啥？”……

? ?我開始懷疑自己，難道創(chuàng)新就是神經(jīng)病、瞎折騰嗎？我無數(shù)次地站在穿衣鏡前，呆呆地看著自己，無數(shù)次地問自己的內(nèi)心，為什么老師那么敬業(yè)，好學生卻寥寥無幾？為什么父母那么勞累，好孩子卻寥寥無幾？為什么孩子那么辛苦，好成績卻寥寥無幾？問題究竟出在哪里？教育？體制？學校？管理？家庭？父母？……

? ?問鼎教育：終極目的是為了什么？

? ?問鼎生命：終級目的是為了什么？

? ?教育者不是哲學家，還是從自己做起，從點滴做起，幫孩子們做點力所能及的小事，給每個生命一點點精神營養(yǎng)，看著他們每天都在生長。對我來說，靜聽花開的聲音是一種享受。

? 生活，乃是一場修行。在花開中花謝，在云卷中云舒；在激流中放歌，在險灘上踏浪。

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