? ? ?接觸滬江計(jì)劃并參加青椒學(xué)習(xí)已經(jīng)多半年了，在這幾個(gè)月學(xué)習(xí)了中，成長(zhǎng)了不少。通過這個(gè)平臺(tái)拉近了我與專家的距離，滬江計(jì)劃這個(gè)平臺(tái)傳遞著各位專家的悉心指導(dǎo)，回響著專家的殷切的話語，浸透著每位老師學(xué)習(xí)的汗水，閃耀著老師們思想的火花......它為我們帶來的是充實(shí)，是成長(zhǎng)，是動(dòng)力。感謝各位專家的講解。在滬江計(jì)劃的影響下改變了我的數(shù)學(xué)課堂，和數(shù)學(xué)社團(tuán)，下面我把我的收獲分享給大家
? ? ? 首先：青椒，讓我改變了我的數(shù)學(xué)課堂。
? ? ? ? 對(duì)我觸動(dòng)最深的是王蓉老師講的換個(gè)角度看課堂，顛覆了我對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)，以前我總認(rèn)為只要這堂課我把知識(shí)傳授給學(xué)生就是一堂成功的課堂，我錯(cuò)的多么離譜，通過聽王蓉老師的課堂，我以后要把時(shí)間還給學(xué)生，不僅給學(xué)生傳授知識(shí)更要傳授給學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度！我要時(shí)時(shí)刻刻記得王蓉老師的一句話“知識(shí)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只發(fā)生個(gè)人頭腦里”?
青椒教會(huì)了我教學(xué)要大膽嘗試，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。在青椒的影響下我要把數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來，于是上周我?guī)ьI(lǐng)孩子們來到超市讓學(xué)生真正體現(xiàn)一次什么是折扣，商品到底是怎么打折的。如何計(jì)算原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、折扣？在超市中我見成志華給媽媽買面膜，我問他怎么想起給媽媽買面膜了？他不好意思的說：“媽媽太辛苦了，”她總舍不得給自己買化妝品，這次我悄悄的用我的壓歲錢給媽媽買盒面膜，希望媽媽永遠(yuǎn)年輕。我還見貟圓圓給家里買的菜，真好！孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，無形中還學(xué)會(huì)了感恩。在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ジ哧柹接?jì)算有關(guān)圓柱的體積和表面積，也會(huì)根據(jù)銀行利率來計(jì)算利息、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過，因?yàn)榈谝淮谓M織學(xué)生走出校門的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得動(dòng)手能力，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
? ? ? ?其次：青椒影響著我的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維社團(tuán)
? ? ? 社團(tuán)成員來自六年級(jí)三個(gè)班，以走班選課的形式成立一個(gè)33人的創(chuàng)新思維社團(tuán)，他們的學(xué)習(xí)程度各有不同。每周五下午全體成員在六一班進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)合新教育內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際,指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀、如何應(yīng)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)去探討和解決實(shí)際問題。
? ? ?我們社團(tuán)每個(gè)月都有一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題展開一系列的活動(dòng)。
? ? ?在這里我主要給大家分享十月的活動(dòng)，十月份我的社團(tuán)主要是圍繞圓來展開的，生活中因?yàn)橛辛藞A，我們的生活變得多姿多彩。畢達(dá)哥拉斯曾說過“一切平面圖形中最美的是圓”認(rèn)識(shí)了圓的相關(guān)知識(shí)后，我是這樣設(shè)計(jì)的，請(qǐng)同學(xué)們放松心情，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)生活中的圓感受圓的魅力吧。欣賞生活中的圓，美嗎？宇宙中的圓還有很多，有的還沒有被發(fā)現(xiàn)。希望同學(xué)們努力學(xué)好數(shù)學(xué)，解開這些奧妙，好嗎？下面，請(qǐng)同學(xué)們帶著美美的心情，來計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積吧。
? ? ? ? 到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測(cè)量了校園中有關(guān)圓的事物，當(dāng)我們告訴他們活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，大家難以掩飾興奮和激動(dòng)的心情，看著他們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍的測(cè)量，而且一邊測(cè)量一邊記錄，一邊修改、完善，還不時(shí)的蹦出新的方法，新的方案，此時(shí)此刻，我被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著他們的快樂，在活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)針對(duì)活動(dòng)的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類，如何減少誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？……真正體驗(yàn)到了寓教于樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間……
? ? ? ? 青椒的學(xué)習(xí)，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)。并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。
