? ? ? ?每年，一到9月、10月，在遙遠的北方——最遠的到了1萬公里之外的西伯利亞，一些鳥兒就開始變得焦躁不安，進入遷移性焦躁的鳥兒就像春節(jié)前張羅著買票準(zhǔn)備回家的游子。當(dāng)氣候、日照、風(fēng)向、風(fēng)速都合適時，這些鳥兒就開始了一路向南，來到深圳灣過冬。據(jù)說深圳灣有鸻（音：héng）鷸（音：yù）類、雁鴨、鷺等200多種鳥。
? ? ? ? 對候鳥來說，遷徙是它們生命中的本能，許多候鳥出生后第一次長途跋涉，即使沒有父母和伙伴陪同，也可以準(zhǔn)確地判別線路，準(zhǔn)確地找到歇息地和目的地。候鳥為什么要遷移？它們從哪里來，到哪里去？為什么有的族群的鳥遷移得遠，有的鳥遷移得近？它們每年啟動遷徙的時間如何確定？它們?nèi)绾卧诿Ｃ５奶祀H間判定正確的方向？…
? ? ? ? ?帶著這些問題我們一起跟隨老師到美麗的深圳灣公園觀鳥。觀鳥之前老師帶著我們做熱身游戲。大朋友小朋友一起體驗游戲的樂趣，愿我們永遠笑靨如花，陽光明媚！
? ? ? ?快樂時光總是那么短暫，游戲結(jié)束，老師拿出一沓鳥兒圖片讓家長和小朋友分別分類。小朋友覺得家長都是大學(xué)生肯定比他們厲害啦，而家長認為自己家小朋友博覽群書。到底誰厲害呢，兩組都將將鳥類分為水鳥、林鳥，但是小朋友將雞類單獨分出來了，（上大學(xué)有什么用，這都不懂）此處家長慚愧。
? ? ? ?接下來專業(yè)老師帶領(lǐng)我們走進鳥類的世界，豐富鳥類知識，了解鳥類和大自然的和諧關(guān)系。
? ? ? 小朋友欣賞鳥類的飛翔、跳躍、捕食、歌唱……走進鳥類的世界，感受大自然和生物的無窮魅力。
? ? ? ? ?記錄是對我們的經(jīng)歷和感受的負責(zé)，總該給過去留下些什么……讓我們來看看小朋友的觀鳥記錄吧，各有千秋?。ù颂幖议L更慚愧，小朋友認真記錄，家長吃零食）。
? ?整個探索觀察中，鳥兒們留給孩子無數(shù)有趣生動的片段：小白鷺機靈捕魚、大白鷺展翅高飛、不知名的鳥兒單腳藏頭立在枝頭睡覺、蒼鷺昂首漫步濕地、黑翅長腳鷸穿粉色長筒襪（水中林志玲）、琵嘴鴨成群潛水翹屁股玩耍、鹡鸰鳥掛著黑色愛心肚兜捕蟲………
? ? ? ?小朋友觀察很仔細，能夠區(qū)分大白鷺小白鷺，除了體型，她們嘴巴和腳的顏色不一樣，能夠初步通過體型、羽毛顏色花紋、嘴巴、腳等特征認識9種鳥類。鳥兒如何在茫茫天際判斷正確方向？老師說基因自帶（此處有待研究）。通過活動我們知道鳥兒與人類有密切關(guān)系，首先為人類提供食物鏈，再次豐富我們的文化生活，提供精神上享受，最偉大的是給人類科技研究以啟示（制造飛機等）。
? ? ? ? ?與大自然親密接觸，呼吸新鮮空氣，動靜結(jié)合的有氧運動，擁抱鳥兒的世界，分享鳥兒有趣故事打開觸動小朋友心底最柔軟的情感。當(dāng)小朋友知道候鳥越過艱難和兇險從1萬公里外西伯利亞來到深圳，心底頓生敬仰和愛憐，候鳥遷徙一定是一部執(zhí)著、艱辛、壯闊的史詩！
? ? ? ? 最后分享美女媽媽的打鳥作品厲害
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