第三部分（第十九章至第二十七章）：學(xué)會(huì)生活
長江后浪推前浪，讓你家的孩子早點(diǎn)成為獨(dú)擋一面的頂梁柱。請(qǐng)讀《點(diǎn)亮心燈》第二十二章。
二十二.自己能做的事 不要他人代勞
提示：
真正的關(guān)愛，需要某種程度的疏離與淡漠。
如果你不假外力，獨(dú)立自主，你就能發(fā)揮出連你自己也夢(mèng)想不到的巨大潛力。
孩子的路，畢竟要他自己去走，父母應(yīng)盡量給他們多一點(diǎn)自由，多一點(diǎn)自主。要鼓勵(lì)他們獨(dú)立地做事，即便是做錯(cuò)了，也不要指責(zé)和埋怨。要讓他們知道錯(cuò)在什么地方，今后該注意些什么就行了。如果他們因自己的選擇而碰壁，吃了苦頭，他們就會(huì)懂得人是要為自己的錯(cuò)誤選擇承擔(dān)后果的，這樣他們?cè)诮窈蟮倪x擇上會(huì)更加謹(jǐn)慎。
只有學(xué)習(xí)成績好，而不會(huì)自己管理自己，就像一個(gè)跛子，無法在人生的路上邁出穩(wěn)健的步伐。
日本著名心理學(xué)家多湖輝說過：“每一個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛能，每個(gè)孩子都是天才，宇宙的潛能在每個(gè)孩子心中，盡管在他們父母無限愛心的摧殘之下，仍然有些孩子成才了?！?/p>
法國大哲學(xué)家盧梭語重心長地說：“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過，但是我學(xué)習(xí)的時(shí)間最長、收獲最大的學(xué)校是苦難?！?/p>
蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子走進(jìn)自我教育的教育，才是真正的教育?！?/p>
盧國俠說，這些話讓我倍感親切，我自己就是在自我教育的苦難中走過來的。我深切地感到，童年的苦難，是人生中的一大財(cái)富?？孔约旱哪芰υ诳嚯y中掙扎出來的人，是最堅(jiān)強(qiáng)的。我欣賞“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗不是好漢”這句話。我一直不放棄培養(yǎng)孩子自食其力的能力。嚴(yán)婧小的時(shí)候，我給她講過這么一個(gè)故事：
溫柔的陷阱
一位母親為她的孩子傷透了心，她不得不去找心理學(xué)專家。
專家問，孩子第一次系鞋帶時(shí)打了個(gè)死結(jié)，你是不是不再給他買有鞋帶的鞋子?夫人點(diǎn)了點(diǎn)頭。專家又問，孩子第一次洗碗的時(shí)候，弄濕了衣服，你是不是不讓他再走近洗碗池？夫人稱是。
專家接著說，孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了一個(gè)小時(shí)，你嫌他笨手笨腳對(duì)嗎?這位母親驚愕地看了專家一眼。專家又說道，孩子大學(xué)畢業(yè)去找工作，你又動(dòng)用了自己的關(guān)系和權(quán)力。這位母親更驚愕了，從椅子上站了起來湊近了專家，你怎么知道的？
專家說，從那根鞋帶知道的。夫人問，以后我該怎么辦?專家說，當(dāng)他生病的時(shí)候，你最好帶他去醫(yī)院；他要結(jié)婚的時(shí)候，你最好給他準(zhǔn)備好房子；他沒有錢的時(shí)候，你最好給他送錢去。這是你今后最好的選擇，別的我也無能為力。
在孩子成長的道路上，存在著一個(gè)溫柔的陷阱，這是那些過分庇護(hù)孩子的父母親手挖掘的。掉進(jìn)陷阱里的孩子，由于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，從而失去了長大成人的權(quán)利。
媽媽多次告訴嚴(yán)婧：“今后你自己能做的事，我們決不越俎代庖。”
一、自己的路自己走
嚴(yán)婧開始學(xué)走路第一次摔倒，媽媽沒有去扶她，只是給她前面放了一個(gè)小凳子，她瞪著眼睛看著大人，過了一會(huì)，抓著小凳子慢慢地站了起來。學(xué)會(huì)走路后，她在院子里走累了，就喊抱，抱。媽媽拿著凳子讓她坐下歇一會(huì)兒，再向前走，一般情況下，是不抱她不背她的。嚴(yán)婧會(huì)吃飯后，媽媽就不再給她喂飯了，有時(shí)她把飯菜灑在桌子上衣服上，甚至糊了一臉，媽媽還是讓她自己學(xué)著吃。有一次吃雞肉，她用勺子幾次都沒有舀成功，她爸用筷子順手給她夾了一塊，她不要，讓爸爸拿走，堅(jiān)持用勺子舀，實(shí)在不行了，就用手抓了一塊。媽媽高興地說：“婧婧真聰明，勺子用不成就用其它辦法。但手不干凈，最好還是要學(xué)會(huì)熟練地使用筷子。”
她慢慢長大了，媽媽教她穿衣服、系鞋帶。一次她把衣服上的扣子扣錯(cuò)位了，全家人大笑，她莫名其妙。
媽媽說：“婧婧，去照照鏡子，看看衣服穿的多有趣?！?/p>
奶奶說：“過來婧婧，讓奶奶給你扣好。”
“不，我自己會(huì)扣?！本髲?qiáng)的嚴(yán)婧重新將紐扣扣好。
后來，她自己疊被子，自己打掃房間，自己洗頭、洗衣服。一開始總是干不好，可媽媽從不批評(píng)和指責(zé)她，而是在鼓勵(lì)中指出需要改進(jìn)的地方。
盧國俠說，我盡量保護(hù)孩子樂于干活的積極性，時(shí)間長了，大部分活她都會(huì)干了。我不是不疼自己的孩子，我認(rèn)為，健康的愛，需要一定程度的疏離，否則，孩子永遠(yuǎn)都長不大。
二、自己的事自己辦
從小學(xué)到高中的班干部生涯，她遇到過許多困難，每當(dāng)她征求媽媽的意見時(shí)，媽媽總是這么一句話，自己的主意自己拿。
剛上初中，媽媽就告訴她，今后你的衣服自己去買，拿不定主意時(shí)可請(qǐng)同學(xué)或媽媽當(dāng)參謀，每件衣服的價(jià)格不能超過 30 元。冬季學(xué)校沒有暖氣，她提出想買一件大衣，媽媽說那就買吧，價(jià)錢不能超過 50 元。媽媽只出 30 元，其余的 20 元讓她用自己的壓歲錢支付。她找了幾位同學(xué)到一家時(shí)裝店，看上了一件大衣，標(biāo)價(jià) 70 元。她們就同賣衣服的阿姨講價(jià)錢，最后阿姨說不能少于 55 元。她委屈地說：“媽媽不讓超過 50 元，看來買不成了?！辟u衣服的阿姨看到這情景，就說：“算了，我一分錢也不掙了， 50 元就賣給你吧。”她高高興興地買了回來。
初中即將畢業(yè)，驪山中學(xué)的絕大部分學(xué)生都報(bào)考華清中學(xué)。嚴(yán)婧說西安中學(xué)的教師素質(zhì)高，教學(xué)設(shè)備好，她想考西安中學(xué)，父母親尊重了她的選擇。2001 年的一天，學(xué)校召開家長會(huì)，媽媽同她一起去學(xué)校。她身上背著沉重的書包，手上還提著一個(gè)小包。媽媽兩手空空，就說：“婧婧，讓媽媽給你拿一個(gè)包好嗎?”她說：“媽媽，我先給你講一個(gè)故事，你聽完后，再拿好嗎？”媽媽說：“好?！庇谑桥畠郝刂v了起來。
有一種小動(dòng)物，它給自己做了很厚很厚的繭子，讓自己安全地藏在其中。后來，它長成了小蛾子，就千方百計(jì)地想破繭而出，有的費(fèi)了九牛二虎之力，也不能頂破繭殼，就死在里邊。有的把繭咬破一個(gè)小洞，幾經(jīng)掙扎，沒有成功，終因心力衰竭而死去。那些極少數(shù)掙扎出來的蛾子，則能飛得很高很高，人們稱它們?yōu)?“帝王蛾”。
善良的人們，不忍心看到蛾子掙扎時(shí)的痛苦狀，就人為地將洞口剪大，讓蛾子順利地出來。可未經(jīng)生死搏斗的蛾子出來后柔弱無力，就再也成不了“帝王蛾”了。
她停下來說，故事講完了，媽媽還要幫我提包嗎?
媽媽說：“你這小精靈，在給媽媽上課呀！好了，媽媽不做折斷帝王蛾翅膀的傻事了。但當(dāng)母親的總是心太軟，今后再遇到這樣的事，你就多提醒提醒媽媽?！?/p>
三、自己的膽量自己練
盧國俠在一本雜志上看過一篇文章，大概意思是：
一位黑人的孩子很膽小，媽媽為了鍛煉他的膽量，讓他出去買食品。在去食品店的路途中，有許多頑皮的孩子，他們要他把錢交出來，他不給，就將他打了一頓，他逃了回來。媽媽給了他一條木棒說：買不到東西就別回家。說著就把門關(guān)死了，他十分膽怯，硬著頭皮向前試探著，剛走了幾步，那幾個(gè)白人的孩子又圍了上來。他無路可走，把心一橫，用木棒亂打一起。這幫白人的孩子被他震住了，一個(gè)個(gè)灰溜溜地走了，他大搖大擺地到食品店里買回了要買的食品，大踏步地走回了家，媽媽開門后看見他買回了食品，夸他是一個(gè)勇敢的孩子。從此他再不膽怯了。
1990 年嚴(yán)婧五歲，盧國俠所在的學(xué)校組織老師去桂林旅游，但不允許帶小孩。許多老師因?yàn)椴蛔寧『⒁簿筒蝗チ?，盧國俠當(dāng)時(shí)也覺得孩子從來沒有離開過自己，有點(diǎn)兒不放心，也打算放棄。但后來又想，何不借此鍛煉鍛煉孩子，她就將女兒托付給嚴(yán)婧她大舅家。
這一次走的地方很多，回來時(shí)，路過成都，大家都要求去峨眉山、樂山游覽，可盧國俠想孩子想瘋了，就提前回家了。一到家，思念孩子的情感閘門，一下子全打開了。她抱著孩子不停地哭，嚴(yán)婧一下子驚呆了：“媽媽你怎么了?”
“我想你呀，想的一夜一夜睡不著覺，難道你不想媽媽嗎?”
嚴(yán)婧說：“白天和小朋友一起玩，顧不得想媽媽，晚上一上床就想，可想著想著就睡著了，我還夢(mèng)見媽媽了?！?/p>
有一次，盧國俠去學(xué)校輔導(dǎo)晚自習(xí)，孩子她爸又去開會(huì)，只嚴(yán)婧一個(gè)人在家，中途又突然停電，她很害怕。后來她把那個(gè)晚上的感受寫了一篇文章，題目是《雨夜，我一個(gè)人在家》，由于寫出了自己的真實(shí)心理活動(dòng)，受到了老師的表揚(yáng)。
下午放學(xué)后，媽媽說：“婧婧，我還有點(diǎn)兒事，你先回家吧?！?/p>
回到家后，只見茶幾上壓著一張紙條，寫著：“婧婧，爸爸今晚開會(huì)，你自己在家，別亂跑?！?/p>
哈，輪到小鬼當(dāng)家了。我滿心歡喜地接受著這份突如其來的 “禮物”。我可以隨心所欲了，看自己想看的連續(xù)劇，聽自己喜歡的歌曲，讀自己想讀的課外書……
天漸漸地黑了，窗外的雨越來越大，剛才的興高采烈一下子消失得無蹤無影。取而代之的是一種恐懼感，怎么會(huì)不害怕呀?這是我有記憶以來，第一次夜晚一個(gè)人在家，何況外面的風(fēng)聲雨聲像妖魔鬼怪似的。
我把家里所有的燈全部打開，一片燈火通明，我開始寫作業(yè)?？尚目傡o不下來，雨點(diǎn)噼噼啪啪敲打玻璃的聲音直往耳朵里鉆，攪得我心慌意亂。突然，屋子一下子全黑了，我屈倦著身子，害怕有什么怪物來到我的跟前，全身不由得哆嗦了起來。這時(shí)我才意識(shí)到燈光在夜晚的重要?！安粫?huì)有什么事吧，爸媽怎么還不回來呀!“我已慌得六神無主了。忽然聽見樓道里有聲音說：“是跳閘了?！辈恢钦l把閘復(fù)了原位，全屋的燈泡都放出了光芒。我突然有了安全感，雨點(diǎn)也奏起了輕快的圓舞曲，我安心地寫著作業(yè)。十點(diǎn)鐘左右媽媽回來了。問我，爸爸去哪了?就你一個(gè)人在家?我說，是呀。這時(shí)我突然感到自己一下子長大了，自豪感油然而生。
考上西安中學(xué)后，學(xué)校要交跨學(xué)區(qū)費(fèi)，那天盧國俠正好有事，就跟丈夫商量，讓孩子一個(gè)人去西安交費(fèi)。嚴(yán)婧說，我從來沒有拿過這么多錢出門呀！媽媽說，你已經(jīng)是高中生了，能做的事盡量自己去做，要不將來上了大學(xué)怎么辦呀，于是她就去了西安，辦好了所有的事情。
四、自己面前的山自己搬
再好的學(xué)生，學(xué)習(xí)上總會(huì)碰到這樣那樣的難題。嚴(yán)婧也一樣，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有道數(shù)學(xué)題難住了她，就過來問媽媽。媽媽看了看，覺得不是很難，告訴她，不要著急，多動(dòng)動(dòng)腦筋，媽媽相信你一定會(huì)做出來的。過了一會(huì)兒，她對(duì)媽媽說，做出來了，這道題真的不太難，只是我開始沒有認(rèn)真去思考。媽媽問，你自己做出來是不是非常高興？她說，那當(dāng)然啦。媽媽說，婧婧，學(xué)習(xí)的樂趣是自己克服困難時(shí)的心理體驗(yàn)，有了這種體驗(yàn)，才會(huì)有幸福感。所以今后碰到難題不要急于問老師問同學(xué)，盡量自己去解決。
嚴(yán)婧十歲的一天，我和她爸都不在家，她自己動(dòng)手做了午飯。后來她把那一次的感受寫了一篇文章，我看后很受教育。
生活告訴我
隨著光陰的流逝，小時(shí)候許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷早已淡忘，惟有一件深深地留在我的記憶之中。
小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期天，爸爸出差了，媽媽一大早就去學(xué)校給畢業(yè)班補(bǔ)課去了，家里就我一個(gè)人。終于可以體驗(yàn)一下一家之主的感覺了。我先草草地洗了臉，刷了牙，疊了被子，掃了床，吃了媽媽做的蛋糕，就盡情地玩起來了。可還不到正午，饞蟲大鬧五臟廟了。平時(shí)都是爸媽下廚，我當(dāng)食客，今天我要一展拳腳，大顯身手。試著炒一個(gè)土豆絲，熱個(gè)饅頭充充饑吧。我回憶了一下，爸媽炒土豆絲的全過程，就先拿了兩個(gè)土豆用玻璃片去皮，
陜西著名畫家周繼業(yè)的一幅畫
拿著試切，這土豆真不聽話，一不小心就滾動(dòng)，好不容易切完了，粗的粗細(xì)的細(xì)，管它呢，能炒熟就行。接著我給鍋里倒了油，等油熱了后，把土豆棒倒進(jìn)鍋里，來回地翻炒。過了一會(huì)，抓了一條一嘗，咦，還沒有放鹽和調(diào)料呀，隨手放了少許鹽和調(diào)料翻了翻，鏟了出來。嗯，雖說不如爸媽炒的，但還可以湊和著吃，也許是肚子餓了，聞見還香噴噴的。我又熱了個(gè)饅頭，有滋有味地吃了起來。吃完后正在洗碗，媽媽回來了。問我餓了吧，我自豪地說出做飯的全過程。媽媽笑著說，還沒看出婧婧會(huì)炒土豆絲了。
無意間，我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我想我學(xué)會(huì)的不只是炒土豆絲，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的能力，學(xué)會(huì)了自己照料自己。
五、自己的朋友自己管
嚴(yán)婧的朋友越來越多，到西安中學(xué)不久，她打電話告訴媽媽，她有兩個(gè)新朋友，沒到過臨潼，想看看華清池，她想在星期六回家時(shí)，邀請(qǐng)他們到臨潼來。媽媽說，是你的朋友媽媽當(dāng)然歡迎。
星期六，她領(lǐng)著兩位同學(xué)一起回到家里。
媽媽悄悄地對(duì)她說，你的朋友如何招待，時(shí)間如何安排，要由你考慮，我們只能盡量幫助你。
她說：“今天晚上喝稀飯，吃饅頭，再搞幾個(gè)小菜?！?/p>
媽媽說：“你的同學(xué)的嗜好你知道，你能再具體點(diǎn)，最好能有一個(gè)詳細(xì)的用餐計(jì)劃和參觀安排。”
她想了想說：“晚飯六點(diǎn)吃，主食饅頭，大米紅棗稀飯，涼拌黃瓜，涼拌蓮菜，炒一個(gè)青菜，一碟大辣椒，晚上我們?nèi)齻€(gè)人擠在有電視的房間。明天早晨八點(diǎn)半用早餐，每人一碗豆?jié){，兩個(gè)油糕，一個(gè)包子；九點(diǎn)去華清池參觀，十二點(diǎn)午餐，紅燒一個(gè)雞塊、兩條魚，炒一個(gè)麻辣豆腐，一個(gè)西葫蘆片，燒一個(gè)西紅柿雞蛋湯。下午兩點(diǎn)在臨潼街上逛一圈，四點(diǎn)返校?！?/p>
聽著這個(gè)安排媽媽滿意地笑著說，這樣的計(jì)劃才有可操作性，今后不論做什么事，都得有板有眼，她說看來這么一件事也挺麻煩的。媽媽說，計(jì)劃不周會(huì)更麻煩。
六、自己的錢自己花
隨著人們生活水平的提高，孩子壓歲錢越來越多。誰都知道，這些錢都是大人用自己的錢換來的。你給他的孩子，他給你的孩子，錢總數(shù)沒有增加，但卻增加了交往，增加了情感，增加了愛心。如果利用得好，可以讓孩子感到這不是幾個(gè)錢的問題，而是人們愛心的交換和交流。
嚴(yán)婧每年壓歲錢少說有幾百，最多上過兩千元。媽媽每年都讓嚴(yán)婧把給過她壓歲錢的人名記下，并告訴她，這些錢不管是多是少，都反映人們對(duì)你的一片愛心，應(yīng)當(dāng)牢牢記住。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，千萬不能忘記曾經(jīng)幫助過自己的人。
對(duì)于這些錢，爸爸媽媽決定由嚴(yán)婧自己支配。一次開支超過 20 元時(shí)，要給大人通報(bào)一下。媽媽想通過對(duì)這些錢的管理，培養(yǎng)她的理財(cái)能力。
有專家講，青少年的理財(cái)意識(shí)，六歲前為萌發(fā)期，六歲至十二歲是確定期，十二至十六歲是發(fā)展期，十八歲以后是升華期。所以從小讓孩子知道一點(diǎn)理財(cái)知識(shí)，學(xué)會(huì)有計(jì)劃的花錢，對(duì)孩子的成長是有益處的。
媽媽對(duì)嚴(yán)婧的原則是：不亂花，有計(jì)劃，不超支，平時(shí)記帳，年底決算，節(jié)約歸己。十年過去了，媽媽發(fā)現(xiàn)嚴(yán)婧花自己的錢是很仔細(xì)的。
附：嚴(yán)婧隨筆一篇
我們?yōu)閻鄱钪?/b>
放暑假，我從西安回到臨潼，遇到幾位老同學(xué)，閑談時(shí)得知：一位與我很要好的初中同學(xué)，她父親前不久因車禍去世?！八夷挲g一般大呀，她父親才四十多歲，爸爸連一句遺言都沒有留給女兒就突然走了，這叫她怎么受得了呢?”那位同學(xué)激動(dòng)地說。我呆呆地坐著，大腦一片空白。她是一位多么可愛的女孩，能歌善舞，但身體瘦弱性格靦腆，面對(duì)這突如其來的打擊她怎么能承受得了呢?
恰好當(dāng)天我在街上碰到了她，我支支吾吾地想問又不敢問，倒是她坦率地說出了自己的不幸遭遇。末了她說：“怎么不難受呢?她是我爸爸呀，我是他從小看著長大的，他把全部的愛都傾注在我的身上。爸爸走了，我昏天黑地地哭了整整一天一夜，可又能怎么樣呢?我想爸爸如果看到我萎靡不振的樣子，一定不會(huì)安心的。況且我還有媽媽，我和媽媽還要生存下去。經(jīng)歷了這件事，我會(huì)更加珍惜自己的生命，我還小，還有許多事情等著我去做。爸爸雖然走了，但他的在天之靈一定會(huì)照顧我一輩子的……”
她的坦然、她的理智讓我吃驚。我的大腦也在不停地思索著，或許從現(xiàn)在起，我們就要學(xué)會(huì)面對(duì)死亡的考驗(yàn)，回到家里我心里仍濕濕的，很失落地把這件事告訴了媽媽，媽媽又告訴了我另外一件事：她的一位同事得了心肌梗死，隨時(shí)都有病發(fā)猝死的危險(xiǎn)，于是他常常對(duì)十歲的女兒有意無意地灌輸一些思想：“子女愛父母，應(yīng)幫助父母完成心愿，免得雙方都遺憾?！?/p>
“或許爸爸媽媽今天還好端端地去上班，而明天卻出現(xiàn)了不測(cè)，你雖小，但你一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，你必須面對(duì)親人的離去，擦干眼淚，學(xué)會(huì)走自己的路?！@也是我想對(duì)你說的話?！眿寢屢馕渡铋L地說。
一直感到，“死亡”兩個(gè)字離我和我的親人那樣的遙遠(yuǎn)，從來想都不愿去想?；蛟S正是基于這種原因，如遭遇不幸，我們會(huì)難以承受。突然我一下子明白了，爸媽送我去西安上高中的一些想法。
孩子如果像藤蔓一樣黏著家，自己永遠(yuǎn)也站不直，父母總比我們年齡大，總有一天會(huì)離我們而去。如果天天在一起，遇到打擊，我們會(huì)因承受不起而倒下，父母讓我遠(yuǎn)離他們，是一種更深層次的愛。因?yàn)閻?，他們要我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活；因?yàn)閻?，他們疏離我；那么因?yàn)閻?，我?yīng)更堅(jiān)強(qiáng)。生活在這個(gè)充滿親情、友情、愛情的世界里，我們要十分珍惜這種情誼。我們要為親情而活，為友情而活，為愛情而活。“即使死神敲門，要我明天走，今天我也要好好地活著——因?yàn)橛袗??！?/p>
