我是展鵬教育的大邢老師，這是我加入日記星球的第43篇原創(chuàng)日記。
然后又在朋友圈發(fā)現(xiàn)了另外一篇文章。
今天從朋友那里聽說她的孩子要去遠(yuǎn)方文學(xué)上課了。
前段時間也聽說過這個課程，只是不太了解。
所以今天特意從朋友那里了解了一下，
自我感覺這個課程非常系統(tǒng)，而且非常實用，所以想分享給大家，如果家里有適齡的學(xué)生，強烈建議去學(xué)習(xí)一下。
遠(yuǎn)方文學(xué)的授課思路和公辦學(xué)校的思路不一樣，打破了公辦學(xué)校單元體的授課模式，有效的彌補了學(xué)校里面知識的零散這一教學(xué)不足，它是按照歷史的順序，按照歷史階段里面文學(xué)樣式不同，分成人物專題來講。
例如李白，杜甫，白居易，再講莎士比亞，海明威，包括現(xiàn)在的作家徐志摩，三毛，魯迅，都會按照這樣的思路來講，哪樣的呢？
先要把文學(xué)人物所處的歷史環(huán)境，大的歷史背景講出來，再把文學(xué)人物生平故事講出來，哪些故事對他的人生，對他的性格產(chǎn)生了比較大的影響，最后再把不同生命階段中經(jīng)歷的代表作品拿出來講。
代表作品的選材并不拘泥于公辦學(xué)校的選篇，只要是符合學(xué)生認(rèn)識這個文學(xué)人物，符合學(xué)生的認(rèn)知，那么這個作品就會被拿出來講，同時兼顧課程的趣味性。
按照專題講解的好處是真正能夠讓學(xué)生了解并全方位的去認(rèn)識文學(xué)人物，包括一篇文學(xué)作品，只有這樣才能真正達(dá)到豐富情感，積累語言的教學(xué)思路。
舉個例子，我們小學(xué)，初中，高中都會學(xué)李白，但是公辦學(xué)校語文的教學(xué)思路是什么呢？
他的教材編寫邏輯是按照篇幅的長短，
按照學(xué)生能夠在一定的時間內(nèi)，
把這首詩讀完或者超負(fù)荷的把它給背下來。
每次學(xué)李白的時候都會把李白介紹的十分膚淺，
李白 字太白，號青蓮居士，四川人，
我國盛唐的著名詩人，與杜甫合稱李杜，
愛喝酒，人稱詩仙。
最后都是死記硬背下來，
真正到了長大以后，
李白到底是個怎么樣的人卻不知道，是陌生的。
遠(yuǎn)方會先把隋唐的歷史講出來，
唐朝是如何建立的，
如何一步一步走向的繁榮，
又如何一步一步走向衰敗的過程，
再把李白這個文學(xué)人物分成五個生命階段。
例如少年時期，漫游時期，入朝為官時期、流放時期等。
在每一個生命階段發(fā)生了怎樣的事情，
最后再把不同階段的經(jīng)典代表作品拿出來講。
這樣的話學(xué)生認(rèn)識的李白就是一個豐滿的有血有肉的李白。
而且不管到什么時候都不會忘記。
這樣的課程聽起來是不是特別精彩，
聽著故事就把這些文學(xué)作品學(xué)會了，并且記憶深刻。
這還只是我了解的一小部分，
先分享出來了，希望能幫到大家。
我是日記星球346號星寶貝大邢老師，我正在參加日記星球第14期21天的蛻變之旅，這是我的第43篇原創(chuàng)日記。知行合一，博釆眾長，堅持更勝天賦！加油！最棒的自己！
