今天晚上我媽給我打來視頻電話，我弟的小學作業(yè)不會做，她也不會，所以就來問我了。

一篇要填空的作文，每個空格還卡字數(shù)，現(xiàn)在小學生的作業(yè)已經(jīng)那么難做了嗎

想到以前我的三年級好像才學到元音輔音那些，作文啥的都是隨意寫幾行就行，哇，現(xiàn)在太難了。

感覺現(xiàn)在學生的學習進度快了很多，幼兒園就學元音輔音，數(shù)學十以內(nèi)的加減法已經(jīng)學完，還有識別時鐘，我的天，這也難怪我弟難吸收，學不會也正常，感覺有點超前學習了，腦子都沒發(fā)育到那個地步。

每次看到我媽急的時候，我就會說，我們都是普通人，他現(xiàn)在這個年齡不會很正常，慢慢的，自然而然就會了，不用過于心急，開心最重要。

所以現(xiàn)在的小學作業(yè)真的不是揠苗助長嗎，更別說有些做手工的作業(yè)，這作業(yè)到底是給小朋友布置的，還是給家長布置的？