2018年12月5日，星期三，陰（12-13℃）

復(fù)旦大學(xué)圖書館館長陳思和教授聯(lián)合22位頂尖作家、學(xué)者（王蒙、莫言、王安憶、余華、嚴(yán)歌苓、張悅?cè)坏龋┰谙柴R拉雅上開的一門：中國文學(xué)大師課，為大家講解百部必讀經(jīng)典。

今天跟著陳思和教授學(xué)習(xí)徐志摩的《嬰兒》。徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），浙江嘉興海寧硤石人，現(xiàn)代詩人、散文家。

風(fēng)流倜儻的抒情詩人徐志摩，名篇佳作不少，陳教授為何選了這么一首不那么出名的詩作給大家解讀呢？

教授解釋說，文學(xué)就是人學(xué)，人們借助文學(xué)描述人生道路上的生命百態(tài)，講述各種人生故事。人生路很長，需要有個(gè)開始，那就是生命的誕生。

現(xiàn)代文學(xué)史上第一個(gè)用強(qiáng)烈的生命意識來描寫人類生命誕生的作家，是魯迅，他在1922年創(chuàng)作了短篇小說《不周山》，里面生動描寫了女媧用泥土造人的過程。

女媧伸手取了帶水的軟泥，揉捏了幾下，便有了一個(gè)和自己差不多的小東西出現(xiàn)在手上。

女媧詫異又喜歡，繼續(xù)揉捏了下去?！皀ga!nga!”捏出來的小東西叫了起來，女媧摸摸他肥肥的臉，感嘆：“阿阿，可愛的寶貝。”

第二個(gè)直接描寫人的生命誕生的作家是著名的詩人徐志摩。在《嬰兒》這首詩里，詩人用逼真的手法描寫了一個(gè)女性如何在痛苦中守候一個(gè)馨香的嬰兒出生。

她那遍體的筋絡(luò)都在她薄嫩的皮膚底里暴漲著，可怕的青色與紫色，象受驚的水青蛇在田溝里急泅似的，汗珠站在她的前額上象一顆顆的黃豆，她的四肢與身體猛烈的抽搐著，畸屈著，奮挺著，糾旋著，仿佛她墊著的席子是用針尖編成的,仿佛她的帳圍是用火焰織成的……

她還不曾放手，因?yàn)樗溃ㄋ撵`魂知道!) 這苦痛不是無因的，因?yàn)樗浪奶m里孕育著一點(diǎn)比她自己更偉大的生命的種子，包涵著一個(gè)比一切更永久的嬰兒；

因?yàn)樗肋@苦痛是嬰兒要求出世的征候，是種子在泥土里爆裂成美麗的生命的消息，是她完成她自己生命的使命的時(shí)機(jī)；

因?yàn)樗肋@忍耐是有結(jié)果的，在她劇痛的昏瞀中，她仿佛聽著上帝準(zhǔn)許人間祈禱的聲音，她仿佛聽著天使們贊美未來的光明的聲音；

《嬰兒》不是一首獨(dú)立的詩，它一組散文詩里中的一篇，其他兩篇分別是《毒藥》、《白旗》。

《毒藥》表達(dá)的是詩人對黑暗時(shí)代的絕情否定；

《白旗》告訴我們，想要改變那個(gè)黑暗的社會環(huán)境，需要我們做懺悔，因?yàn)樯钇渲械拿總€(gè)人都有責(zé)任；

《嬰兒》表達(dá)的是，經(jīng)過前面的否定和懺悔，新的理想社會才會像嬰兒一樣在陣痛中誕生。這三首詩連在一起，講的就是一個(gè)大時(shí)代的新舊交替。

坦白地講，如果只是自己讀這首詩，我想到的不過是女人生孩子的不易，以及對徐志摩動作描述的精準(zhǔn)（她的四肢與身體猛烈的抽搐著，畸屈著，奮挺著，糾旋著）、比喻恰當(dāng)（把經(jīng)絡(luò)比喻成一條條蛇在身體里游動）的崇拜，對于詩里的真實(shí)寓意是看不出來的。

曾經(jīng)在復(fù)旦聽過陳思和教授的講座，那滿頭銀發(fā)，似乎每一根里都浸透了他對文學(xué)的思考，讓他牽頭來做《文學(xué)與人生》這門課再合適不過。

正如教授在這門課程發(fā)刊詞里所寫：

“一個(gè)人的生命只有經(jīng)歷了誕生、發(fā)育、成長、騷動、困頓、成熟、超越等各個(gè)階段，才會完成它的全過程。

而文學(xué)中的生命描寫，一定會夠喚起我們自己的人生況味、生命百態(tài)?！?/b>

讓我們一起搬個(gè)小板凳，靜靜聆聽各位頂尖作家、學(xué)者分享他們眼中的文學(xué)與人生。更愿我們能從老師對經(jīng)典文學(xué)一句一句的解讀中點(diǎn)亮自己的人生。