1整理的概念

“整理”是什么玩意兒？當(dāng)我看到竟然還有專門的“整理”公眾號時，我充滿了不屑，不就是收拾一下東西，有必要做成付費(fèi)課程嗎？

當(dāng)一個概念從你眼前晃過，即使你對它還沒有正式接受，但它第二次出現(xiàn)在你面前時，你大概就會開始琢磨它了。所以我再次聽到有人提到《怦然心動的人生整理魔法》這本書的時候，我馬上就搜來看看。我大概用了三個小說來讀這本書的電子版，還搜了相關(guān)的視頻、圖片來看。有點(diǎn)像“斷舍離”，但不管怎么說，對我而言“整理”真是個全新的概念。

這是日本的一個整理大師寫的。她幾乎從五歲時就開始嘗試各種收納、整理，有一整套成熟的做法和理念。她以此為職業(yè)，幫助她的學(xué)員學(xué)會整理房間，從而整理自己的人生。

2踐行整理

我周一開始看這本書，周二就迫不及待地開啟了整理的踐行。從一個概念的了解到對這個概念的接受，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，踐行這個概念才能讓人真的體驗(yàn)到它的價值。一個新的概念如果只在意識層面引起風(fēng)暴，多半沒什么卵用。所以本周除了上班，我都在整理。

怎么整理？“怦然心動”的作者建議一定要對所有的房間和物品進(jìn)行一鼓作氣的整理，我還做不到。我這次只能利用零星的時間來整理，所以我采取一個區(qū)域一個區(qū)域整理。

整理什么內(nèi)容？整理所有的物品，一個個判斷這些物品是否適合自己，現(xiàn)在是否還需要，然后進(jìn)行收納。整理絕不是搞大清潔，你必須首先判斷是否需要這個物品，這比清潔顯然重要得多。

不整理不知道，其實(shí)房間里，有很多我并不需要的東西。我算是個敢扔?xùn)|西的人了，也越來越喜歡收納。但是這次我在每個區(qū)域進(jìn)行整理時，有些幾乎扔掉了一半的東西。兒子的房間好一點(diǎn)，只扔掉三分之一的內(nèi)容。

3生活需要整理

整理完一個區(qū)域，當(dāng)我再審視它的時候，我發(fā)現(xiàn)我對它非常了解，像帶了透視鏡似的。扔掉了那些不需要的東西，我感覺，對房間的擁有感更強(qiáng)了。隔著無用的物品，或者看似有用其實(shí)無用的內(nèi)容，人其實(shí)無法近距離看清自己和自己的需要。

“怦然心動”的作者說，無法丟東西的原因其實(shí)只有兩個，那就是“對過去的執(zhí)著”與“對未來的不安”，“擁有什么東西，就等同于你的生活態(tài)度”。這似乎有點(diǎn)正確。

4邊際效應(yīng)

大廚非常贊同我的整理，也樂得坐享其成。不過他也重新?lián)v鼓了一遍他的各種工具，還整理了冰箱、他的辦公室。他大概好奇我能整理成什么樣，會在最后稍微查看一下，也從不過問我到底扔了什么東西，他似乎對我的判斷力很放心。但當(dāng)我問他是否有怦然心動的感覺時，他說沒有。這沒關(guān)系，我才是第一次整理嘛，而且沒有進(jìn)行任何付費(fèi)課程的學(xué)習(xí)。

兒子也積極參與到自己房間的整理，自己決定自己的物品應(yīng)該怎么收納、擺放。再拿東西的時候，他會相對小心一點(diǎn)，他的東西亂放時，也很樂意接受提醒。

我決定每年進(jìn)行一次全屋整理。