用關(guān)系帶動小群,用小群引爆社群

今天聽了<社交紅利><即時引爆><小群效應(yīng)>的作者徐志斌老師的分享,本來以為S的活動會是我今年的最后一次線下學習,沒想到這次從主辦方那里得到了免費的聽課名額,真是驚喜。


圖片發(fā)自簡書App


雖然以前沒有看過徐老師的書,但是對社群這個話題很感興趣。這一年來都在做社群,對于社群有很多不解,看過書、買過課、請教過高人,也很期待可以通過聽這次分享解決我現(xiàn)階段的一些困惑。

每次聽課我都會保持空杯的心態(tài),或許分享內(nèi)容不一定能解決自己心中的疑惑,但是也許會有其他我沒有想到的點可以觸動我。事實證明,確實如此。


如果用一個關(guān)鍵詞來概括今天的分享,那就是“關(guān)系”


如何運用關(guān)系來打造一個好的社群呢?如何把事件驅(qū)動變成關(guān)系驅(qū)動呢?

徐老師用追姑娘來打了比方。

破冰:一個男生很喜歡一個女孩,想追她,那他會怎么做呢?他會通過各種渠道了解這個女孩,比如翻看她的微博、朋友圈,或者跟她的閨蜜打好交道,然后詢問她的各種興趣愛好。這樣就把喜歡這件事,慢慢向關(guān)系轉(zhuǎn)化。

建立多連接點:如果這個女孩的愛好是讀書,那么光了解這個女孩喜歡讀書是不夠的,要詳細的知道她喜歡讀什么類型的書,最喜歡哪幾本書,如果里面有男孩也讀過或者喜歡的書,那事情就好辦多了。同理可證,喜歡什么電影,喜歡什么運動等等。把女孩全方位詳細的了解一遍之后,跟自身的情況相結(jié)合,就可以找到很多話題了。同時要跟女孩的閨蜜們保持好關(guān)系。這個例子提醒我們,要在泛興趣中發(fā)掘窄問題,越詳細越到位越好,這就是社群中的強運營。

關(guān)于這一點,老師還舉例了領(lǐng)英要求新用戶主動認識7個好友,主動進行連接。這讓我想到了今年在輸出力課程中學到的,主動加同一個學習小組的人好友,增加社交中的主動性。剛開始我是很排斥這種方式的,因為我的好友里都是我認識的人,要加這么多陌生人,很不習慣。但是既然老師這么建議了,那我就去試試看?!奥犜捳兆鰷蕸]錯”,通過主動連接,我認識了很多跟我興趣一致的朋友,剛開始加好友的時候并不知道有這么多相似點,后來慢慢發(fā)現(xiàn)跟很多人都有一些一致的興趣愛好,比如瑪雅歷、日語、身心靈等等。

主動連接的好處是,加強社群粘性。這樣就更容易在社群中出現(xiàn)社交同步、社交模仿。

人們想要加入一個社群是為了解決一個問題,搞定一個小圈子中30%的人,一個中型規(guī)模群中15%的人,一個大群中3%的人,就會很容易產(chǎn)生社交模仿。簡單的說:你的好友們都在做這件事,你要不要來?


如何運營好一個社群呢?

老師說:人人都想進大群,人人都在小群中活躍。

這句話給我的啟示是,把社群劃分階段,用一小波人帶動大波人。讓小群的人互相認識,不好意思離開;互相信賴,舍不得離開;頻繁互動,根本離不開。


人的心理是天然親近幫助自己的人,所以找到人的驅(qū)動力:利益、事件、興趣、榮譽、關(guān)系、地域,多考慮從這些方面如何去幫助更多的人。

從我自己的角度來說,就是繼續(xù)幫助更多的人學習日語,讓學生和職場人在日語社群中都有收獲,讓大家跨越地域甚至國界的限制,去了解更多關(guān)于日本和日語的知識。用自己的“無畏布施”和“法布施”逐漸達成“財布施”,把人們需要的東西帶給他們。


PS:徐志斌老師說,東北是一個很會運用“關(guān)系”的地方,重工業(yè)基地,輕工業(yè)網(wǎng)紅。以前我覺得東北人很會搞關(guān)系這點不好,到處都是人情世故。在這節(jié)課上聽到老師這么說,突然觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。提醒我應(yīng)該在生活中多運用“一念之轉(zhuǎn)”(想具體了解請參考<少有人走的路>或者私聊我詢問),多用空性去看待事物,繼續(xù)修行。

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