參加尖子生計(jì)劃一周了，有收獲也發(fā)現(xiàn)自己一些毛病暴露出來，對時間資源的管控力太弱了，感覺每天忙不過來，完全沒有效率，搞得孩子和我都睡得很晚，爺爺奶奶開始抱怨...好吧，有覺悟的人行動起來去改變會有收獲的，我想我不但要規(guī)劃好自己的時間，而且也要引導(dǎo)女兒怎么去體會時間的長短，告訴她每天必須做的事，讓她自己去完成去體驗(yàn)，但每次搞得我很焦慮……這里是我需要好好思考的地方。昨晚上太晚沒有完成學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃表，今天晚上終于完成了，女兒要求拍照給船長看。不好意思沒有緊跟上船長的節(jié)奏…… 船長的晨讀里有一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題讓我突然明白了一個目標(biāo)的達(dá)成,要基于細(xì)化分拆的行動計(jì)劃和合理的資源配置,這是我們掌控行動的開 始,我們與孩子一起完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定后,首先就要學(xué)會分拆行動計(jì)劃,一方面,行動 計(jì)劃可以幫助孩子引領(lǐng)每一步的行動,另一個方面,當(dāng)一個可操作的行動小目標(biāo)達(dá)成后, 會幫助增強(qiáng)孩子的成功感和自我認(rèn)同感,激發(fā)他進(jìn)一步行動的意愿,當(dāng)孩子有了我學(xué)習(xí), 并非因?yàn)閶寢尳形覍W(xué),而是因?yàn)槲易约褐械搅藭杏X很有成就時,這才是孩子走向自主學(xué) 習(xí)的開始,這是一個目標(biāo)和行動良性循環(huán)的過程。急轉(zhuǎn)彎講的是如何把一頭大象放入冰箱?有人回他說分三 步,第一步是把冰箱門打開,第二步是把大象放進(jìn)去,第三步是把冰箱門關(guān)上,這個回答 充滿了趣味性,但如果我們換一個角度去看,就能發(fā)現(xiàn)這里用到了項(xiàng)目管理和目標(biāo)管理中 間很重要的一個部分,就是細(xì)分目標(biāo),列出行動計(jì)劃。如果把這三部分,分開來看,我們 又可以有很多細(xì)小的拆分,這里面就涉及到每一步行動計(jì)劃需要配置的資源,比如在第一 步里面,是小的大象還是大的大象,是什么樣的冰箱?家里冰箱還是冰柜那么大的冰箱, 第二個問題是運(yùn)輸問題,如果冰箱門是開著,或者冰庫門是開著,大象通過什么方式迅速 進(jìn)去呢?第三個是一個封裝和結(jié)束的問題,如果大象進(jìn)去了,你怎么可以封閉這個容器, 讓冰箱門關(guān)上。

昨晚上的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是口頭設(shè)定，我沒有定長期目標(biāo)也沒有中期目標(biāo)，只定了這周短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，今晚我跟女兒細(xì)分昨晚上的目標(biāo)計(jì)劃，本周學(xué)會一首英文歌曲，歌曲我尊重女兒讓她選，沒有按主題內(nèi)容走。本周每天一本英文繪本，我們選了很簡單的培生英語，里面的內(nèi)容我們采用角色扮演去讀，女兒很喜歡這種方式。英文動畫片我們約好在周五晚上看，因?yàn)樯闲W(xué)沒有太多時間去看。

我為女兒準(zhǔn)備的有形資源：英文繪本、英文兒歌、英文動畫片、英語APP等；無形資源那就是時間，首先是女兒對時間長久沒有概念，現(xiàn)在我會有意讓她體會練琴30分鐘多長，練琴前先告訴她分針從幾點(diǎn)位置到幾點(diǎn)位置是30分鐘，并且讓她自己去看，到點(diǎn)可以下琴。她很想關(guān)注時間點(diǎn)因?yàn)楹芟朐琰c(diǎn)去玩。練完琴休息5分鐘，我會設(shè)個鬧鐘提醒她。