很多人遇見自己不太熟悉的事物，就容易默不作聲。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，沉默容易讓你錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
通常來說，一個(gè)人如果能對(duì)一件事、一個(gè)物、一本書、一部影發(fā)表出真知灼見，就會(huì)被認(rèn)為是“有獨(dú)到見解的人”，也可以說是一個(gè)“有想法”的人，一個(gè)“有趣”的人。在職場上，會(huì)為我們的工作加分；在生活里，會(huì)為我們的社交增彩；在學(xué)習(xí)上，會(huì)為我們的成長助力。
那么到底如何才能讓自己“有獨(dú)到見解”呢？不妨看看齋藤孝的《如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)》。他是日本企業(yè)教育、溝通專家，長期教導(dǎo)職場人士及學(xué)生如何獨(dú)立思考，并快速提出自己的想法。我們可以從下面五個(gè)方面來加以學(xué)習(xí)和鍛煉。
一.通過寫評(píng)論提高自己的思考力
參與發(fā)表評(píng)論是一個(gè)利己也利他的事情。我們要意識(shí)到這是一個(gè)全民評(píng)論的時(shí)代，萬事萬物皆可評(píng)，我們每天也在不知不覺地瀏覽他人的評(píng)論或者發(fā)表自己的評(píng)論。比如淘寶上對(duì)商品的評(píng)論，美團(tuán)上對(duì)飯店的評(píng)論，美妝博主對(duì)化妝品的評(píng)論......雖然這些都屬于普通人比較日常的范疇，但這些評(píng)論也可以為他人提供參考意見。
在一些專業(yè)的領(lǐng)域，諸如一場藝術(shù)展，一部音樂劇，涉及到的評(píng)論會(huì)相對(duì)更加專業(yè)，那么很有可能，你的一條評(píng)論就為他人打開了一個(gè)新世界。比如一個(gè)莫扎特發(fā)燒友對(duì)音樂的評(píng)論和建議，會(huì)對(duì)一個(gè)剛接觸古典音樂的新人帶來非常實(shí)用的參考。
作為發(fā)表“自己的想法”的初級(jí)階段，寫評(píng)論是最適合不過了。我們需要保持這樣一種覺知：耳聞目睹之事，皆可談?wù)摗?/b>
我們可以從寫書評(píng)和影評(píng)入手，加以練習(xí)。注意評(píng)論的最大關(guān)鍵在于評(píng)價(jià)，而不是感想。主要是提取自己體會(huì)深刻的部分，可以采用二八原則，即八分描述事實(shí)或信息，二分添加評(píng)論，合起來就是我們所說的“自己的想法”。
二.提高思考力的幾個(gè)小技巧
1.? 尋找相似事物的差異
如果評(píng)論一個(gè)對(duì)象，一定要養(yǎng)成“作比較”的思考習(xí)慣。比如我們想要極力突出對(duì)象A，就可以通過引入比較對(duì)象B來增加說服力。
2.從毫無關(guān)聯(lián)的事物中尋找共同點(diǎn)
3.巧用比喻和聯(lián)想增強(qiáng)對(duì)事物的理解
這個(gè)技巧等同于《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》中的類比，通過類比可以將抽象的概念用通俗易懂的語言表述給對(duì)方。
4.辯證地看待問題，激發(fā)思考的智慧
這里我們可以理解成保持批判性思維，也可以提出反對(duì)命題激發(fā)思考。
5.以標(biāo)簽為契機(jī)打開新的視點(diǎn)
將原有標(biāo)簽替換成新標(biāo)簽，比如“寒門出貴子”在我國宋代是非常普遍的現(xiàn)象，越是出身貧窮越是勤奮苦學(xué)，參加科舉考試，走向人生巔峰。但是今天的社會(huì)，人們更愿意相信“寒門再難出貴子”，這個(gè)全新的視角就是用新標(biāo)簽替換了舊標(biāo)簽。
6.拋棄先入為主的觀念，以“無知”的狀態(tài)觀察和學(xué)習(xí)，有利于更好地輸出
當(dāng)我們接觸到一些新穎的事物，如果被偏見蒙蔽了雙眼，就不利于輸出自己的思考。這也類似于趙周老師提出的“附會(huì)舊知”，就是說遇到一些似曾相識(shí)的知識(shí)時(shí)，容易發(fā)出“啊，這個(gè)不就是......嘛”、“這個(gè)我早就知道了”。正確的做法應(yīng)該是保持“空杯”的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
7.通過圖解系統(tǒng)讓問題面貌變得更加清晰
比如思維導(dǎo)圖就是一個(gè)很好的工具。
韓愈說：行成于思?xì)в陔S
培根說：思考是行為的種子
孔子說：學(xué)而不思則罔
愛思考的人更容易獲得成功的機(jī)會(huì)，在中國近代文學(xué)史上，魯迅先生被公認(rèn)為最有“深度”的作家，就是因?yàn)樗朴谒伎肌?/p>
三.通過讀書“深化自己的想法”
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息泛濫，為避免拾人牙慧，讀書是鍛煉思考能力最簡單的辦法。書中表現(xiàn)出的某種“思考”，讀者會(huì)受到觸動(dòng)，獲得思考的契機(jī)。書讀得越多就越能鍛煉出長時(shí)間持續(xù)思考的能力。最好將自己讀過的書，提煉出印象深刻的部分分享給他人。
而且，想要成為一個(gè)有深度的人，古書典籍也是最強(qiáng)有力的武器。通過接觸古代先賢們的深度思想，不斷挖掘和內(nèi)化出自己的獨(dú)立思想，以此作為技能支撐，這就是“”深度。
另外，要閱讀時(shí)事新聞，保持對(duì)社會(huì)的敏感度，新聞就是覆蓋各個(gè)領(lǐng)域的素材，將這些信息存儲(chǔ)在大腦里，再通過與古典書籍的結(jié)合，就能感知?dú)v史的潮流，拓寬人生經(jīng)歷的幅度。
有“獨(dú)到的見解”，人生定會(huì)大不相同，因?yàn)檫@是一個(gè)開放的時(shí)代，前所未有的時(shí)代，表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)日益增多，機(jī)會(huì)從來都是留給有準(zhǔn)備的人。
思考的最高水平就是做出決斷后付諸行動(dòng)，讓我們建立起“自己的想法”，并以此調(diào)動(dòng)自己和周圍的人，擁有更美好、更成功的人生。
（齊帆齊商學(xué)院書評(píng)課? 第8篇1684字，累計(jì)13010字）
