從一年級(jí)下冊(cè)開始，保持著每學(xué)期一次劇場(chǎng)的節(jié)奏，還不包括平時(shí)的班級(jí)小劇場(chǎng)。過(guò)程中不斷遇到志同道合的貴人，女兒幼兒園的老師，烏拉嘣劇場(chǎng)引子老師，后知團(tuán)隊(duì)的劇本……
往年的劇是對(duì)繪本創(chuàng)編，短短的內(nèi)容演起來(lái)比較完整。今年的劇本是由本學(xué)期的整本書內(nèi)容進(jìn)行改編，劇本從7千字刪到4千5，實(shí)在心痛到不能再刪減。挑戰(zhàn)下，用3個(gè)半天，帶二年級(jí)的孩子演一部4千5的劇本。
今年的劇場(chǎng)還有個(gè)創(chuàng)新——當(dāng)劇本排練遇上了項(xiàng)目化。全班的小朋友分成三組，演員組、導(dǎo)演組和道具服化組。項(xiàng)目啟動(dòng)課上，和孩子講解了排練一部劇需要做哪些準(zhǔn)備。隨后，又和孩子一起學(xué)習(xí)了如何改編一部劇本。
有了前期計(jì)劃，孩子們開始籌備排練了。第一步先聘請(qǐng)導(dǎo)演。選了四個(gè)組織能力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子當(dāng)導(dǎo)演，負(fù)責(zé)每一幕劇的排練。第二步招募演員，我們安排了試鏡，小朋友們選擇書中自己喜歡的角色，表演一句臺(tái)詞和一個(gè)代表性的pose。試鏡那天，我們?nèi)嗯艿剿臉菚?huì)議室。孩子們使出渾身解數(shù)，想要導(dǎo)演選中自己。敲定導(dǎo)演和演員，就是布置任務(wù)，假期把自己的臺(tái)詞背熟練。小演員們非常重視這次表演，假期里《豆蔻鎮(zhèn)》的劇組群消息沒(méi)停過(guò)，孩子們紛紛發(fā)來(lái)背臺(tái)詞的視頻。小導(dǎo)演還會(huì)親自打電話催小演員練習(xí)，及時(shí)發(fā)視頻。
假期結(jié)束一回校，就是緊鑼密鼓的排練。和老搭檔躍合作，互相學(xué)習(xí)，排練非常的安心。每一幕由一位小導(dǎo)演負(fù)責(zé)排練。第一天的排練，累得夠嗆。說(shuō)演員不認(rèn)真吧，他們可認(rèn)真了，臺(tái)詞背得很溜，就是完全不管其他演員在講什么。自己的臺(tái)詞超級(jí)熟練背下來(lái)就是了。原來(lái)假期光讓他們記臺(tái)詞，沒(méi)注意到還得練對(duì)手戲呢！第一天排練結(jié)束，馬上變換戰(zhàn)術(shù)，回家和爸爸媽媽演對(duì)手戲，找到什么時(shí)候自己該說(shuō)臺(tái)詞。練習(xí)對(duì)手戲，第二天的排練就好多了。
導(dǎo)演們也在摸索著怎樣帶小朋友高效率地排練?！?23，開始！”“卡！卡！卡！”發(fā)號(hào)施令的導(dǎo)演好不過(guò)癮。導(dǎo)演必須了解整個(gè)劇情走向，臺(tái)詞和動(dòng)作都得十分熟悉，這回可累壞小導(dǎo)演了。后勤組呢，分為道具組和搬運(yùn)組。道具在走廊，認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備道具，救火的樓梯和高塔，都是道具組幾個(gè)小朋友動(dòng)手制作的。第一天的道具做出來(lái)很失敗，道具組小朋友垂頭喪氣，我還和他們分享了愛(ài)因斯坦和3只小板凳的故事。到了第三天，他們終于做出了滿意的作品。
表演那天很快就到了，小朋友角色衣服一穿，妝一化，范兒就起來(lái)了。家長(zhǎng)幫忙化妝、做造型、攝影，還負(fù)責(zé)拍攝“個(gè)人寫真”呢！表演異常地成功，平時(shí)老忘記動(dòng)作臺(tái)詞的孩子，當(dāng)天也相當(dāng)給力。
尤其是三個(gè)強(qiáng)盜，特別出彩。舉手投足間，像極了偷偷摸摸的強(qiáng)盜，但又不失愚拙可愛(ài)。那場(chǎng)強(qiáng)盜主場(chǎng)的音樂(lè)會(huì)，排練時(shí)，站在C位的小凱總是放不開，拿著吉他不知所措，杵在那兒一動(dòng)不動(dòng)。他沒(méi)找到感覺(jué)，整個(gè)劇帶動(dòng)不起來(lái)，為著這個(gè)事，我還跟小凱媽媽和小凱溝通過(guò)好多回。我相信小凱回家是有刻意重復(fù)練習(xí)的。因?yàn)楸硌莓?dāng)天的小凱，旁若無(wú)人地?fù)u頭晃腦，整個(gè)身子都跟著音樂(lè)high起來(lái)，配合上吹葫蘆絲的小宇和拍非洲鼓的小陳，相當(dāng)有氣氛，整個(gè)場(chǎng)子都熱鬧起來(lái)了。
當(dāng)然，整場(chǎng)劇有很多差強(qiáng)人意之處，舞臺(tái)站位有些亂，道具組上道具可以更有序一些，還有聲控，鼠標(biāo)太不給力了……
整個(gè)過(guò)程下來(lái)，從閱讀整本書開始，到改編劇本，再到競(jìng)選角色，排練，最后演出，孩子們樂(lè)在其中。排練時(shí)間太短，老師們覺(jué)得時(shí)間久一些，舞臺(tái)效果可能更好一些。但幾個(gè)到場(chǎng)的家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子們太棒了！我很認(rèn)同之前有篇文章說(shuō)的：童話劇不僅僅是一場(chǎng)演出，對(duì)課程來(lái)說(shuō)，過(guò)程比演出本身更重要！
