一節(jié)班會(huì)課的反思

今天第一次開展了活動(dòng)類的主題班會(huì)課,是從創(chuàng)新班會(huì)設(shè)計(jì)一書中copy過來的,班會(huì)活動(dòng)包括一分鐘拍手,水滿放硬幣(挖掘自己的潛能),抓手游戲(監(jiān)督與被監(jiān)督角色感知)等;班會(huì)的目的是為了讓他們?cè)谝?guī)則紀(jì)律的約束下挖掘自身潛能。目標(biāo)完成度三顆星。

上周準(zhǔn)備的課件,臨場(chǎng)發(fā)揮各環(huán)節(jié)銜接比較生硬,基本都是照本宣科,言語匱乏,完全沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

這兩個(gè)月一直感覺自己面目可憎,大腦記憶極速退化,日常被瑣碎的工作塞滿,沒有時(shí)間引用活源,圖書館借的書,買的鐘杰老師的書,微信看書都沒有時(shí)間看,現(xiàn)在的工作效率嚴(yán)重低下,智力、能力各方面都在衰退。有些挫?。?/p>

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