這周第三組先說(shuō)了灶畫，一開(kāi)始提出的方案：可以利用科技的方式將灶畫投在關(guān)于有灶頭類的餐廳，讓食客更好的能體驗(yàn)到灶畫的魅力，這個(gè)方案想法很好，但是實(shí)施起來(lái)不知道難不難實(shí)現(xiàn)?？萍嫉姆绞降拇_能將灶畫投射出來(lái)，但現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)投影到灶臺(tái)上又不能影響到客戶在餐廳中進(jìn)食，我認(rèn)為他們需要在這個(gè)方面上再做思考。后面說(shuō)的一個(gè)方案沒(méi)有很明白，可以弄一個(gè)非遺傳旅游線路來(lái)吸引游客等等。什么樣的旅游線路能吸引游客才是最重要的，光是介紹了一下這種方案還有所欠缺。

第四組是我們組，說(shuō)了繁華曲線規(guī)在不同的方面提出了方案策劃在后面提問(wèn)中有同學(xué)提到在后面呢個(gè)網(wǎng)頁(yè)中可以做完之后提供一個(gè)各種尺寸的鏈接，可以下載自己做產(chǎn)品這一點(diǎn)是我們之前沒(méi)有想到的、還有一個(gè)同學(xué)提出了為什么繁華曲線規(guī)會(huì)衰落，我回答到也因?yàn)楫?dāng)時(shí)年代大家都是沒(méi)有手機(jī)這種東西，繁華曲線規(guī)會(huì)給大家?guī)?lái)樂(lè)趣，可以算是課間玩物，而現(xiàn)在科技發(fā)展等關(guān)系，小孩子人手一個(gè)手機(jī)，大家對(duì)繁華曲線規(guī)更對(duì)于科技產(chǎn)出的物品有興趣。隨后她提到，都是用手的玩物那為什么積木這種就沒(méi)有沒(méi)落，而這個(gè)就沒(méi)落了呢？ 我們也回答到因?yàn)榉比A曲線規(guī)是民間所處的，而積木玩具這種背后是由大公司所推出的就入樂(lè)高等，這一問(wèn)題也可能是沒(méi)落差距的一個(gè)原因。但確實(shí)繁華曲線規(guī)只能那么畫，畫了幾次后，對(duì)這個(gè)物品的興趣也會(huì)慢慢變淡 那該怎么辦？ 這個(gè)問(wèn)題是我們一開(kāi)始沒(méi)有想到的 我們所做的策劃都是圍繞著平面所更改的，可以再策劃出一些關(guān)于繁華曲線規(guī)3D、立體類型的產(chǎn)品等等。