干預(yù)與預(yù)防同樣重要

《十幾歲孩子的正面管教》這本書的第十三、十四章內(nèi)容,無論怎么看,都是一個讓人無法輕松、甚至是非常沉重的話題。看看標(biāo)題你就能明白我為何有如此感受:你該如何對待可怕行為?再仔細(xì)看看都有哪些可怕行為:交友、團(tuán)伙和恃強(qiáng)凌弱、吸毒和其他成癮行為、性行為和艾滋病、性侵犯、自傷和自殺行為、飲食問題以及成年孩子的不獨立……可以這么說,每一種行為都足以讓父母擔(dān)心、焦慮,甚至是崩潰了。

每一種行為都值得我們?nèi)ビ懻摗⑷シ此?,但今天我只選取其中的一個行為:性侵害,來談?wù)勛约旱目捶?,供大家參考?/p>

每位父母都無法躲避性教育,因為即便避免談性,也是一種形式的性教育。我想,絕大多數(shù)中國式家長都采用這種方法吧,包括曾經(jīng)的自己;我們就像可笑的鴕鳥一樣,以為不看不聽不討論,這件事情就不存在了,或者說,指望孩子到了一定的年齡,突然像變魔術(shù)一樣變得無所不知、無所不能。事實上,這樣做的后果往往會讓孩子得出一些有害的結(jié)論,比如,“性是神秘的、壞的,是不能跟父母討論的”。而另一方面,青春期孩子有性沖動是一種本能,也無法阻止他們?nèi)L試,只會在事情發(fā)生以后造成負(fù)疚感、羞恥感以及閉口不談。主動去嘗試后尚且如此,如果是違背孩子自己的意志遭到性侵呢?再想想我們中華民族的傳統(tǒng)道德觀念,會讓孩子處于什么樣的一種境地?

今年4月27日,臺灣女作家林奕含自殺事件在網(wǎng)絡(luò)媒體被刷屏(對這個事件不了解的朋友可自行搜索一下)。由此引發(fā)一系列關(guān)于“性教育”的大討論,并有更多類似事件被曝光。至于社會、學(xué)校、家庭對此都采取什么樣的措施和行動,我不得而知。為人父母者,仍然希望能夠最大限度地減少此類傷害事件的發(fā)生。

《十幾歲孩子的正面管教》一書第十三章當(dāng)中,十三歲的女孩艾米麗有著與林弈含同樣的遭遇,艾米麗的家教一直很嚴(yán)格,而父母對她也一直過度保護(hù),艾米麗的家人教她要聽話,并且要聽大人話(與我們的教育是不是很相似?),正是這種“聽話教育”,讓艾米麗在受到傷害時,她不知道除了按照大人的要求去做之外,還有其他什么選擇。幸運(yùn)的是,艾米麗的媽媽發(fā)現(xiàn)了家里的壓力,在心理咨詢師的幫助下,改善了與女兒的溝通技能,艾米麗主動告訴媽媽自己遭受侵害一事。也正因為學(xué)習(xí)了相關(guān)技能,艾米麗的媽媽認(rèn)真對待孩子的話,沒有質(zhì)疑或者責(zé)備她。孩子已經(jīng)經(jīng)受了巨大的羞恥感、負(fù)罪感,并認(rèn)為自己很墮落!他們感覺自己很孤獨,認(rèn)為自己是“壞人”,如果這個時候去指責(zé)孩子,會造成什么樣的后果呢?恐怕孩子永遠(yuǎn)都不會開口對我們說心里話了。

我們再來看看林弈含的媽媽在女兒受害事件中的做法:

剛剛在飯桌上,思琪(林弈含小說中的人物)用面包涂奶油的口氣對媽媽說:“我們的家教好像什么都有,就是沒有性教育?!?/p>

媽媽詫異地看著她,回答:“什么性教育?性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎?”思琪一時間明白了,在這個故事中父母將永遠(yuǎn)缺席,他們曠課了,卻自以為是還沒開學(xué)。

提到有學(xué)生跟老師“在一起”,父母的反應(yīng)是“這么小年紀(jì)就這么騷” 。

從這些描述中我們可以看到:在大多數(shù)人眼中,性是可恥的,性教育是可恥的,甚至連遭遇性侵害的孩子也是可恥的……而恥感教育則把受害者、尤其是女性受害者打入塵埃,把所有的傷害全部傾倒在女性受害者身上,最后,甚至連受害者自己都覺得是自己的錯。林弈含被“恥感”持續(xù)凌遲近十年,而這十年,父母缺位、教育缺位,整個社會文化也因“純潔女孩的要求”對她殘忍補(bǔ)刀。

即使林奕含了卻了自己的生命,我們依然能夠自她父母的聲明中看到“恥感”:“輕輕地誠摯地拜托大家”,“請記住她的遺愿,是預(yù)防”,“而不是追究任何個人?!?/p>

面對傷害,父母有責(zé)嗎?父母們又需要如何做才能更大可能地保護(hù)我們的孩子?

兩個事件相比較,我們發(fā)現(xiàn),共同點是對兩個女孩的性教育是缺失的(雖然書中并未明確指出艾米麗的父母是否對孩子實施了性教育,但他們至少沒有教會孩子“每一個孩子都有權(quán)決定自己的身體要不要被碰觸,如果感到不舒服,不管對方是誰(無論年齡、輩分、親疏、是否同性)、不管哪個部位,都要敢于立即大聲拒絕和呼救?!保?。但林弈含與艾米麗的未來卻是如此的不同。我想,最大的差別就是父母以及社會大環(huán)境對待此類事件的處理吧。林弈含的父母自己都要被“恥感”所擊垮,根本沒有意識也沒有能力保護(hù)、幫助女兒;而艾米麗的媽媽不僅保護(hù)、接納女兒,更是積極求助,因為受性侵傷害的人的恢復(fù)是一個長期地過程,需要專業(yè)人士的指導(dǎo)和干預(yù)。

我想,這世間從來都不止一個林奕含,很多女性(也包括男性)都有在幼年、童年、青少年時期被性騷擾、被言語輕薄的經(jīng)歷。不僅僅暴力本身,共謀的還有毫無愧疚的施暴者,以及整個社會、文化、輿論強(qiáng)加的“恥感”壓力。

我們的身體有錯嗎?身體是羞恥的嗎?

不!每個人的身體都應(yīng)該被尊重,我們需要學(xué)習(xí)面對和接納自己的身體,包括性器官。

看過日本著名懸疑推理小說大師東野圭吾的代表作《白夜行》的朋友,一定對書中男女主人公的犯罪行為深惡痛絕,并感覺毛骨悚然??僧?dāng)我們了解到罪惡發(fā)生的前因后果時,一定會感覺惋惜并給予同情。畢竟,最初的罪惡是成年人造成的,孩子們并沒有錯,他們也是受害者。

任何時候都應(yīng)當(dāng)明白:遭遇性侵不是受害者的錯。

任何時候,父母都應(yīng)當(dāng)是孩子堅強(qiáng)的后盾。

最后,推薦一場TED演講:性教育應(yīng)該是什么樣子?

推薦兩部關(guān)于兒童性侵的電影,一部是《素媛》,韓國電影;一部是《狩獵》,丹麥人拍攝。之所以推薦這兩部電影,因為它會讓你對“旁觀者”這個身份和心態(tài),有一個更深的認(rèn)識。而這正是我們大多數(shù)人在這樣情況里最常站的位置。

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