01 為什么孩子學(xué)習(xí)沒動(dòng)力？

? 1. 孩子沒有成就感

如果孩子從來沒有體會(huì)過優(yōu)秀的感覺，就很難形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

如果一個(gè)人曾經(jīng)獲得過榮譽(yù)，他就會(huì)在意別人對(duì)他的看法，也會(huì)在內(nèi)心給自己定下標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到“優(yōu)秀”來要求自己。

有的孩子一直成績平平，甚至家長會(huì)在不經(jīng)意間給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽，“你怎么就學(xué)不好呢？”、“你怎么這么笨呢？”，孩子沒有體驗(yàn)過優(yōu)秀的過程，很難對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心和動(dòng)力。

2. 孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣

有的孩子做任何事情都是一種無所謂的狀態(tài)，對(duì)所有做的事情都沒有興趣。同時(shí)，家長習(xí)慣性的以自我的主見出發(fā)，要求孩子做事，并抹殺了所有孩子自己想做的事。家長這樣簡單粗暴的方式，更讓孩子喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3. 孩子沒有目標(biāo)感

很多孩子不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)感就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長需要為孩子建立目標(biāo)感，讓孩子找到方向，當(dāng)孩子能夠明確自己想要的，就會(huì)沖著目標(biāo)去努力。

02 家長如何幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力？

? 1. 在家中建立榮譽(yù)墻

家長可以在家中設(shè)立一片固定的區(qū)域，將孩子生活中做的好的事情呈現(xiàn)在這里，榮譽(yù)墻不一定展現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)和成績，也可以從生活的各個(gè)方面，記錄孩子珍貴的積極品質(zhì)。榮譽(yù)墻幫助孩子挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，找出自己身上的閃光點(diǎn)。

2. 讓孩子體會(huì)優(yōu)秀

家長可以帶孩子游覽國內(nèi)外頂尖的高校，感受優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍，這會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的激勵(lì)作用。

另外，身邊優(yōu)秀的人也可以讓孩子通過親身感受，形成潛移默化的影響。家長一定要注意，不要總是將孩子與他人進(jìn)行比較，讓孩子自己感受和接觸榜樣的作用，才能真正形成動(dòng)力，做出改變。