窗外秋雨潺潺，我在室內(nèi)手捧一杯清茶透過窗凝視著。云霧繚繞在湖泊之上，淡淡的，朦朦的，把我拉入了一個(gè)夢(mèng)鏡的回憶中。
最開始接觸寫作是在上小學(xué)時(shí)。當(dāng)時(shí)，老師以讓我們?cè)炀溟_始練習(xí)。因?yàn)楦改傅碾x異，我變的性格內(nèi)向，上課時(shí)不愛舉手發(fā)言，每次都是老師主動(dòng)叫我的名字，我才慢慢地站起來回答問題。記不清是用哪個(gè)詞讓我造句子了，只記得說完后老師說了一句至今都讓我記憶深刻的話，她說：“驢唇不對(duì)馬嘴！”然后同學(xué)們哄堂大笑。我坐下后，眼淚如斷線的珠子掉落下來。課下仍舊被同學(xué)朝笑著。
回家后我又痛哭了一場(chǎng)，并下定決心一定要好好造句。我去書店買了作文書，反復(fù)閱讀并試著背下來看。后來，每次作文課我都在期盼著老師叫我的名字，在等了幾周后終于叫我了，我回答完后老師露出了滿意的笑容，并讓大家向我學(xué)習(xí)。內(nèi)向的我刷一下臉紅了，但內(nèi)心泛著高興的漣漪。之后到寫作文，老師都大多第一個(gè)叫我起來做范文給大家讀。通過這件事讓我內(nèi)向的性格多少有所改變。敢主動(dòng)舉手提問和回答問題，敢課下主動(dòng)和同學(xué)討論。
我把我的這一切都寫在了日記中。那本日記本見證著我寫作的開端和成長(zhǎng)的最初歲月。
隨著父母離婚又復(fù)婚的分分合合，給我造成了總有心事的孩子。沒有人訴說時(shí)，我把自己想說的話，想發(fā)泄的都變成了文字寫了下來。我在日記中寫了無數(shù)次為什么，答案我在苦苦地尋找。我多次放下筆，試著讓自己不要激動(dòng)，因?yàn)榍榫w會(huì)影響行為。內(nèi)心孤獨(dú)的人，如果不把這份孤獨(dú)感與人分享，會(huì)導(dǎo)致情感的極端爆發(fā)。
我調(diào)整好心態(tài)，重新握筆，想真正的與自己談話，交心。與自己談話，我可以暢所欲言，那些在心底里被歲月塵封的話語，那種難以啟齒的傷痛，我有勇氣再一次提及。我一次次地與自己對(duì)話，這種暢談我稱它為心靈上的晤談。
我安慰自己：世界上不只我一人是單親家庭長(zhǎng)大的孩子，那缺失的愛上天總會(huì)換個(gè)方式彌補(bǔ)回來。
我告訴自己：自己不是那種美得驚艷了流年的女子，得不到被燦若星辰的男子的愛也沒關(guān)系。但要做就做一個(gè)精美如古瓷，素樸如青竹的女子，終會(huì)遇到自己的幸福。
我督促自己：人的奴性是與生聚來的，但自律會(huì)讓自己不去做個(gè)“伸手黨”。
我鼓勵(lì)自己：不要逃避困難，或許那是一種無言的挑戰(zhàn)，成功就是要看你的堅(jiān)持。
杯中的清茶突然灑了，我從回憶中被拉了回來。雨很小了，最遠(yuǎn)處的天空露出點(diǎn)點(diǎn)陽光，撒在遠(yuǎn)山上。我走出去，秋風(fēng)拂面，有些涼。云隨風(fēng)動(dòng)，像是在纏綿，在訴說著情悠遠(yuǎn)。
