? ? ? 時(shí)間飛快，不知不覺中，CCtalK網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)過去幾個(gè)月了，每周我們相聚在CCtalK群學(xué)習(xí)與交流。幾個(gè)多月的CCtalK學(xué)習(xí)安排合理，內(nèi)容豐富。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。

? 一、家庭交響樂

? ? 每到周三下午，微信、電話、語音，同辦公室的人通過各種渠道，使用渾身解數(shù)相互提醒小伙伴們不要忘記學(xué)習(xí)，7點(diǎn)的鬧鈴也時(shí)時(shí)歌唱，大家學(xué)習(xí)那種熱情不言而喻。

二、先進(jìn)理念融入活動(dòng)

? ? ? 國(guó)學(xué)的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學(xué)校舉行的經(jīng)典誦讀讓我們不僅走進(jìn)國(guó)學(xué)，還從中懂得為人處世的道理，使孩子們更加懂禮貌，更加愛學(xué)習(xí)。國(guó)學(xué)經(jīng)典在誦讀的過程中，我們根據(jù)cctalk學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，深入孩子們的心靈用心編排，讓他們慢慢吸取，細(xì)細(xì)品味體會(huì)其中的內(nèi)涵，這樣他們就會(huì)用經(jīng)典指導(dǎo)自己的一言一行，一顰一笑，快樂中收獲，甜蜜而幸福。

三、彩虹花的魅力

? ? 做一名語文教師，我的課堂固定、僵化，缺乏生機(jī)。最近我一直在關(guān)注彩虹花閱讀與晨誦教學(xué)，各位專家風(fēng)趣的語言，生動(dòng)的教學(xué)給我敲響了警鐘。頓時(shí)，我對(duì)自己暮氣沉沉的教學(xué)現(xiàn)狀深感痛心，我決定和孩子們一起走出一條嶄新的路。這條路叫晨誦——與黎明共舞。課上，無論是生日誦詩，還是節(jié)日祝福，我們時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而男女分讀，時(shí)而領(lǐng)誦串燒，孩子們和我都是激情滿滿，斗志昂揚(yáng)，信心百倍。這些詩歌讓晨誦課富有生機(jī)和活了。詩歌與孩子們建了關(guān)系，詩歌豐富了孩子們的心靈，晨誦讓大家沉浸其中，玩味期間，充分體現(xiàn)了詩歌的魅力，是青椒彩虹花為我們架起了一座通心的橋梁。感動(dòng)于花開花落，流淚于天邊的一絲流云。

四、別樣的幸福

? ? 幸福就是能做自己想做的事，幸福就是你做的事有了收獲，得到了認(rèn)可；幸福就是在迷惑中反思，在反思中提升自己，這種幸福真的無法言傳。平時(shí)都是習(xí)慣在本上寫寫畫畫，把自已一天的收獲，感受，體會(huì)，和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來。近一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)周圍的小伙伴都在小打卡，從他們身上我學(xué)到了一種精神，一種恒心，還有就是那種善于學(xué)習(xí)和探索的勁頭。于是，我也開始了打卡的嘗試，每天晚上我都會(huì)如約而至，拜讀專家們的文筆，點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)交流，把自己的想法，困惑分享出去，把孩子們讀書、學(xué)習(xí)的畫面分享出去，幾天之后我突然感到豁然開朗，平臺(tái)上時(shí)而有人為我指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，時(shí)而有人提出合理化意見，時(shí)而為一個(gè)問題大家品頭論足，時(shí)而眾口合一，交口稱贊，一顆顆珍珠在青椒的鏈接下，顯得那么猶如一只只和平鴿，飛上藍(lán)天，施展才華。感謝青椒，是你們讓我得到了別樣的幸福。

? ? ? 我在青椒大家庭中感受到了大家給我?guī)淼臏嘏?。每天我都鼓?lì)自己多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多與孩子們交流溝通，多積累反思。感恩青椒，讓我足不出戶就可以觀看最好的教學(xué)和講座視頻，隔著手機(jī)屏幕就可以和名師專家進(jìn)行互動(dòng)，交流。感恩青椒，讓我有了自信和執(zhí)著，一掃多年的平凡，走出陳舊 、麻木、腐朽，迎接黎明。

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