跟寶寶一起讀《我媽媽》

繪本閱讀指導師認證21天心得體會 DAY5

今天是實戰(zhàn)班第一天，終于可以跟毛丫老師學實操了。今天的主題是通過繪本鍛煉寶寶的語言智能。

判斷樹苗目前處于翻書期和圖片期的過渡期，應以描述圖畫內(nèi)容為主，同時解釋寶寶所指的地方。

把寶寶抱在懷里，先教寶寶叫媽媽，重復很多遍后，寶寶開始“”媽、媽“”的叫了！

《我媽媽》這本書是一本非常溫暖，很適合媽媽跟寶寶親子共讀的書，封面的媽媽兩只手張開放在兩個耳朵旁邊，像是在做鬼臉，我模仿這個動作，配合喵喵喵的聲音，樹苗嘎嘎的笑了起來。

翻到環(huán)襯頁，各種顏色和種類的小花滿滿一頁，樹苗伸手指著小花，有些花種我也不認識，就憑著感覺說太陽花、玫瑰花、牡丹花···當給寶寶講一些自己不太確定的東西的時候還是有點不敢說的，怕誤導了孩子，所以這也倒逼父母來學習！

“翻到這是我媽媽，她真棒！”這一頁，寶寶指著左邊的小心心啊啊啊的想說話，我說“這個里邊也有好多小花花啊，漂亮的小花花，看媽媽的手里拿的是什么啊，哦，是個杯子，媽媽是不是也有這樣的杯子啊，這是媽媽的杯子哦”，然后我把自己的杯子拿過來，樹苗就抱著杯子玩，把他的水杯放到我的杯子里···

接下來是我的媽媽是個手藝特好的大廚，我說“媽媽做了好多蛋糕啊，有心性的，有圓形的，還有一只小猩猩呢！”其實寶寶長大點，就可以讓他參與一起做一個蛋糕，想象著當寶寶看到自己烤的熱騰騰香噴噴的寶寶出爐的那一刻，肯定是開心又有成就感的！

接下來的媽媽是個特技演員，寶寶看到小汽車的時候一直指著讓我說這是什么，我不斷的重復汽車、汽車、汽車，寶寶對自己擁有和熟悉的東西都格外認真。

寶寶還是太小，看到這里已經(jīng)沒有耐心了，跑去玩玩具了，翻到后邊媽媽像獅子一樣兇猛，寶寶又來了，我說獅子、獅子，并發(fā)出roar,roar的聲音，因為之前的書里邊有兇猛的大獅子，看到這個又讓他嘎嘎笑的不停！

還是要帶寶寶多出去看看，多摸摸，多感受，這樣熟悉的世界更能激發(fā)他的探索欲。

雖然《我媽媽》沒有看完，但是我已經(jīng)感受到自己跟從前講繪本的不同和進步，現(xiàn)在更多的關注圖畫，關注細節(jié)，文字只是輔助，我想經(jīng)過不斷的練習，伴隨著寶寶認知的不斷拓展，有信心跟著毛丫老師，把寶寶培養(yǎng)成愛閱讀的小寶貝！