下午大課間跑操，燦老師說：“我昨天跑了，不怕出汗，就是出，也就一點點?！?/p>

“好吧，那我也跑?！?/p>

于是，今天我跟著學(xué)生隊伍跑了起來。

跑操前，第五列男生隊第一位的喬總是不能站到自己的點位，站他后面的博、璟、馮總喜歡推推擠擠，特別是博和璟，天天在跑操隊列整隊前后抱在一起——不知道為什么要抱在一起——我總是分開他們，要他們站好，要求他們按照規(guī)定，和前面的同學(xué)隔開一臂距離，和同行的其他四個同學(xué)對齊。

花費一番功夫后，隊伍堪堪能入眼。

我在隊伍最后一列的側(cè)邊，和這一列的學(xué)生看齊，帶著他們跑：“你們對齊，我們的隊伍就整齊了。”

同一時間，燦老師在隊伍前幾列側(cè)邊，彎彎主任在隊伍靠里的側(cè)邊，這樣一來，我班就有三位老師跟隊。

為了隊伍更整齊，我到前面，一邊跑，一邊告訴體育委員淇領(lǐng)跑的要點。

按道理，這么多老師跟著，班級紀(jì)律應(yīng)該非常好，隊伍應(yīng)該非常方正，很有跑操氣勢才對。

可實際情況卻恰恰相反，不過跑了四分之一圈，閑聊聲，打鬧聲，時快時慢的腳步聲，大聲向我投訴的聲音此起彼伏。

在我前面的五（4）班多次得到指揮跑操的體育老師張老師的表揚，緊跟其后的我班雖然三個老師押隊，卻亂得只能聽見燦老師和彎彎主任和我的指點毫無變化。

真是不跟不知道，一跟就明了。

回到教室，測試誠實度，讓跑操講了話的站起來，教育、懲以小戒是無奈之舉。

希望明天會更好。