作為一個小透明，昨晚默默領教了秋葉大叔狂風暴雨般的獨門心法傳授，感覺受到了10086點傷害，對，沒錯，是傷害。請容我還原整個事件的真相！
時間：2016年12月18日20:00~21:18
地點：敏捷的貓七天訓練營
人物：一眾學員，秋葉大叔
案發(fā)經(jīng)過：當晚8:00前，一眾小伙伴人手一本小本本，或端坐于電腦前，或手捧手機，滿懷欣喜地等待著，企盼著……因為一會兒，會有一位大咖向他們傳授當世的絕密讀書心法！感覺似乎有了它，小伙伴們都能升職加薪、迎娶白富美、迎娶高帥富，走上人生巔峰??！當鐘聲敲響第八下，秋葉大叔準時出現(xiàn)在禁言群，此時掌聲雷動，小伙伴們的內(nèi)心咆哮著：終于要開始了！一條條語音，一張張圖片如行云流水一般出現(xiàn)在屏幕上……
但是——沒錯，人生總是充滿了但是，但是一分鐘后，一位小伙伴倒下了，緊接著又一位小伙伴倒下了……眾人紛紛倒下，連主持人寶寶妹也沒能低擋這股強大的威懾力，他們口中還振振有詞：說得好，哈哈哈哈，白學了，哈哈哈哈！難道，莫非，這心法擾人心智？？我點開了第一條（皺眉），第二條（眉頭緊鎖），第三條（冒汗），第四條（握拳），第五條（扶墻）……點開圖片（眼前發(fā)黑），終于到了最后一條（仰天噴血?。?br>
最后，小伙伴們拜倒在大叔的讀書心法下！
這心法究竟有何玄機？為何小伙伴們均出現(xiàn)了倒地，但精神亢奮的癥狀？？
當晚，當我恢復神智，便拿著在意識還清醒時記錄的筆記去了化驗所~我倒要看看，這份秘籍里究竟隱藏了什么驚天的秘密??！
化驗結(jié)果——主要成分如下：
秋葉式激昂發(fā)問你的靈魂：你真的會讀書嗎？你把書讀到位了嗎？假設你需要學習一個能力，大本分人根本不知道要讀多少本，讀到什么程度，完全是抓瞎型閱讀，讀得多有mao用！
現(xiàn)代人三大?。?/p>
焦慮?。嚎吹絼e人一年讀好幾百本書，就覺得別人好厲害，自己輸了，落后了，不如人了；尤其是現(xiàn)在手機互聯(lián)網(wǎng)，社交媒體這么發(fā)達，更加助長了這種盲目的讀書攀比，看到別人曬書單，我好焦慮啊~
松鼠病：于是焦慮病導致我們買買買，囤囤囤，一個書架不夠塞，再來一個，好像把書買回來，我們就讀完了，好像就掌握了一樣呢~看著滿書架的新書，感覺好滿足呢~
懶癌：我就問你，你這么多書，讀了幾本？有成效么？掌握了什么技能么？
所以，讀書需要一點功利心，愛讀書≠愛學習，我們需要在讀書之前明確目的，不然你讀多少書都沒用！
打通“任督”二脈的主題閱讀
1. 讀書之前，先畫能力地圖：就如同打游戲，為啥游戲從早打到晚，還不覺得累？因為首先游戲本身提供了路線，確定邊界；然后游戲有及時反饋，建立獎賞機制；再者它設置了合理挑戰(zhàn)，重復刺激。然而讀書學習卻是要和作者不斷斗爭，還每個盡頭，無法預知結(jié)果。但是我忽然就想起來，有一件事和游戲有雷同——高中階段的學習。首先，它提供了路線，文科，理科，不管哪一科，你都要經(jīng)歷三學年，六學期，由老師安排叮囑以及家長不斷催促的學習；再者，它有及時反饋，建立獎賞機制：每天做作業(yè)，考試，老師講解試卷，錯題，開家長會……大考的排名榜單（姑且算作獎賞機制吧，好痛苦）；它設置了合理挑戰(zhàn)，重復刺激：每天來一套的三年高考五年模擬試卷，每周小測驗，每月的月考，江南十校聯(lián)考，黃岡密卷，啟東真題……重復刺激，雖然痛苦，但是在多方壓制下還是很有成效。
但是，人生之中依舊充滿了但是，當我們進入大學，或者走上工作崗位，想要讀書學習，怎么就不會了呢？因為，你！不！懂！合！理！規(guī)！劃！
前面的打游戲也好，高中三年的學習也好，實際上能夠讓我們堅持并且有一定效果很大程度上是因為它是有地圖的，極具有方向性目的性的，在我們開始新的學習之前，一定要明確能力地圖！
這能力地圖刷新了我的三觀有木有！我一直一為它只有一項成分啊有木有，原來它由三部分構(gòu)成啊有木有！所以我現(xiàn)在擁有的桶就是個破桶啊，底板一個洞，筐繩不牢固，圍板不全還參差不齊啊有木有！哈哈哈哈，吐血……
冷靜，讓我們開始畫能力地圖，舉個栗子（秋葉大叔，我一邊吐血一邊畫能力圖）：
有了這份因人而異的地圖在手，就是有了閱讀框架，也能能力訓練框架，進度指南，接著行動起來！
2.確定閱讀框架，由被動學習到主動搜索式學習：讀書多不等于會讀書，從碎片到主題閱讀。
確定閱讀框架就好比明確了這座城市的地鐵網(wǎng)，它會告訴你如何解決問題，以上面的繪畫為栗子，我們來動動手~
當然，它的通用模板是醬紫的（秋葉大叔給出的通用模板，介于繪畫比較特殊我做了修改，初心不變）：
完成這一步，恭喜你，心法又上了一個臺階，你可以開始主動搜索式學習了：
通過地毯式的搜索，閱讀網(wǎng)文了解所要學習的領域的大概情況，提升興趣。興趣建立之后，篩選書單，打造屬于自己的入門書單：a. 精選書單——搜 關(guān)鍵字+書單； b. 熱銷爆款——搜 網(wǎng)店熱銷； c. 網(wǎng)紅同款——搜 大咖推薦。此時，大叔毫不猶豫又舉了一個栗子：
快，去讀書，先讀這個領域的20~30本書，然后將精華匯聚起來！棒，心法又進階了喲~
分享式的反芻學習（為啥我覺得我總結(jié)的這一條有點……奇怪）/獨樂了不如眾樂樂（這個順眼多了哈）
僅僅輸入，只有自我滿足，如何輸出使用才是關(guān)鍵！層次由低到高的金字塔分享模型，還不受用？
當然，分享的最高境界是成為老師，把自己學習的東西教授出去，反而會發(fā)現(xiàn)原來認知的不足或者有新的理解發(fā)現(xiàn)，如同反復咀嚼方能更好地消化吸收~而最提倡的學習方式則是批判性的閱讀，保有全局，客觀的思想，辯證地看待讀到的內(nèi)容，“完全認同”和“完全否定”都是不可取的~
看完成分，我拍案而起，秋葉大叔的心法果然是一鳴驚人，我和我的小伙伴們都驚呆了~
我想了一想，似乎還可以加上那么一味藥，結(jié)合我最近學畫畫的收獲，我覺得書籍閱讀本身也是一座金字塔，當遭遇瓶頸，不妨將過去讀過的基礎知識再拿出來看看，基礎再一次被拓寬，就有可能建造更高的知識金字塔。
這本獨門心法，您還滿意嗎？還不快去踐行？
