一、活動(dòng)緣起

區(qū)域游戲中的搭建區(qū)是小班幼兒最喜歡的游戲之一，他們?cè)诖罱▍^(qū)中總能有很多奇思妙想。最近我們班的孩子們?cè)诖禾爝@個(gè)主題中對(duì)公園的小橋很感興趣，開始挑戰(zhàn)用有限的材料建造出小橋?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“多為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料或廢舊材料”。于是我增加了高低不同的奶粉罐、一次性紙杯等建構(gòu)材料，建構(gòu)區(qū)不再是單一的紙板積木和木頭積木，有一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)幼兒建高架時(shí)竟然還有這些奇思妙想......

俊軒:“咦，積木怎么傾斜了?”

區(qū)域活動(dòng)開始了，孫俊軒小朋友來到建構(gòu)區(qū)，想和魏趙霏小朋友一起用圓柱體的奶粉罐作為橋墩，搭建一座公園里的小橋。開始的時(shí)候，魏趙霏和俊軒進(jìn)行分工，霏霏負(fù)責(zé)用小車運(yùn)送一些奶粉罐和不同顏色的積木，俊軒負(fù)責(zé)搭建，兩人配合得十分默契。搭建過程中，霏霏細(xì)心地發(fā)現(xiàn)俊軒搭好的部分高架中，有一段橋面是傾斜的。她仔細(xì)觀察了一下，接著把傾斜的積木拿下來，換了一塊其他的紙板積木，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是斜的。朵朵思考了一會(huì)兒，把兩邊作為橋墩的奶粉罐拿下來，放在一起進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)奶粉罐一個(gè)高一個(gè)低。對(duì)比了幾次確定了問題后，霏霏就去找俊俊問道:“俊軒，你看看這兩個(gè)奶粉罐好像不一樣高啊。”俊軒拿過來對(duì)比后說:“嗯,那我找兩個(gè)一樣高的再試試看?！庇谑牵】×⒖倘ゲ牧舷淅镎伊似饋?，對(duì)比一會(huì)兒后找到了一樣高的奶粉罐，把高架橋的部分搭建好了。